SAT2-物理出国留学-第三章 相互作用3.4 力的合成1.pptVIP

一. 力的合成 答案 【问题设计】 1．如左图所示，把物块挂在一个弹簧测力计的下面， 稳定时弹簧测力计的示数为F；如右图所示，用两个 弹簧测力计(方向不同)拉住同一物块，稳定时弹簧测 力计示数分别为F1、F2.F 与F1、F2有什么关系？ F1、F2两个数值相加正好等于F 吗？ 作用效果相同(等效替代) 不等于 答案 2．做一做：按课本“实验”提供的“探究求合力的方法”， 回答下列问题． (1)两次实验要把小圆环拉到同一位置，这体现了什么 物理思想？ (2)严格按照力的图示法作出两分力F1、F2及它们的 合力F.用虚线把合力F 的箭头端分别与两个分力的箭头 端连，所成的图形是什么图形？ 　(1)等效替代　 (2)平行四边形． 效果相同 答案 3.用硬纸板剪成五个宽度相同的长条，其中四个两两长度分别 相等，第五个较长些，然后用螺丝铆住(AE与BC、CD不要铆住)， 如图所示．其中AB表示一个分力，AD表示另一个分力，AC 表示合力． (1)改变∠BAD的大小，观察两分力间的夹角变化时合力 如何变化？ (1)现象： 合力随着两分力间夹角的增大而减小， 随着两分力间夹角的减小而增大． 相当于改变分力间夹角 答案 3.用硬纸板剪成五个宽度相同的长条，其中四个两两长度分别 相等，第五个较长些，然后用螺丝铆住(AE与BC、CD不要铆住)， 如图所示．其中AB表示一个分力，AD表