《瓦尔登湖》教案６.docVIP

《瓦尔登湖》教案 教学目标 一、知识教育目标 1．品味欣赏本文精妙的景物描写，揣摩语言； 2．重点品味精彩的比喻，想像其幽美的情境。 二、能力训练目标 通过典型例句的品味，学习品味难句句义的方法，并对文句自行品味鉴赏。 三、德育渗透目标 体会作者的思想感情，发掘课文的现实意义。 教学设想 一、精妙的写景状物，是本文的一大特色。品味欣赏精妙的景物描写，揣摩语言。揣摩本文语言，应以句子为单位，通过语句扩展到全篇的思想感情和写作方法。其中许多比喻很精彩，不妨重点品味，提示学生想像其情境。 二、发掘课文的现实意义。 体会作者的思想感情，感悟课文和全书的现实意义，是本文又一重要的教学任务。领会到作者表达的情意，以达到教学的阶段性目标。通过完成“研讨与练习”第三题达到更高的教学目标，发掘课文的现实意义。 三、本文以学生自学为主，课时有限，难句甚多，示例性地品味一两例，然后让学生习得其方法，自行品味鉴赏。 重点、难点 重点： 1．品味欣赏本文精妙的景物描写，揣摩语言； 2．重点品味精彩的比喻，想像其幽美的情境。 难点： 通过典型例句的品味，学习品味难句句义的方法，并对文句自行品味鉴赏。 教学时数 1?课?时 教学步骤 一、明确目标 1．品味欣赏本文精妙的景物描写，揣摩语言；重点品味精彩的比喻，想像其幽美的情境。 2．通过典型例句的品味，学习品味难句句义的方法，并对文句自行品味鉴赏。 3．体会作者