风景写生第篇方法篇2.ppt

第二章方法篇2 风景写生 教师：谢老师 第二篇方法篇 2.1风景写生的观察方法 2.1.1风景写生的取景与构图 2.1.2透视原理在风景写生中的运用 2.1.3培养正确的风景写生观察方法 2.2风景写生的表现形式 2.2.1素描风景写生 2.2.2水粉风景写生 2.2.3水彩风景写生 2.2.4其他形式风景写生 第二篇方法篇 2.3风景写生的表现技法 2.3.1写实性表现 2.3.2设计性表现 2.3.3创意性表现 2.4风景写生的训练程序 2.4.1基础知识学习阶段 2.4.2基本技法练习阶段 2.4.3现场实景写生阶段 2.4.4写生创作阶段 2.4.5教学总结阶段 2.2风景写生的表现形式2.2.1.素描风景写生 作业4 课题名称 -素描风景写生实训。 训练目的 -了解并掌握素描风景写生的基本技法，掌握速写技巧，学会观察、概括、表现画面的空间感，提高造型能力。 作业要求 -现场写生，采用速写和慢写的形式，反复训练。 作业时间 -8课时(充分利用空余时间完成)。 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 (1）认识素描 素描是一种用单色绘画材料描绘事物的绘画形式,其使用的材料有干性与湿性两大类，其中干性材料有：铅笔、炭笔、粉笔、粉彩笔、蜡笔、炭精笔、银笔等，而湿性材料有：水墨、钢笔、签字笔、苇笔、翮笔、竹笔、圆珠笔等。通常素描以单色画为主，但美术辞典指出，有些色彩画也可以属于素描。 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 从素描风景所用的工具、材料来讲，它是一种最简单、最朴素的风景写生表现方法，从艺术处理风格来讲，它又是对客观物象作最概括、最简练表现的一种艺术形式。在素描风景写生的整个过程中，从观察到具体表现都离不开概括、提炼的方法。当我们观察对象时，可获得丰富的视觉信息，譬如景物的形状、结构，物体之间的空间关系，物体的固有色彩、质地等，而所有这些内容都需要概括、提炼成黑白明暗层次来加以表现。运用黑白明暗层次的素描画法，可以把对象所有要表现的内容统一起来，同时也使区分明暗层次的表现方法在表现的过程中具有了丰富的内涵。 2.2.1.素描风景写生 (2) 素描的表现 素描一般被用作提高学生造型能力的基本功的练习，训练学生把握物体形象、动态、量感、质感、明暗、空间、色彩、比例、构图、变化统一、疏密等的能力或作为创作前的局部草稿练习、搜集素材的方法。大多数画家在创作油画或壁画之前，会先制作出绘画雏型，而这个简单几笔的雏型画，便是素描。素描很少被制作为成品画，当然也有画家使用这种方式创作的，但这样的成品画和画稿有所不同，因为此类素描是在画完雏型后，再进行细部光影变化的描绘。而这样素描的目的也在于记录画家视觉的感受。 2.2.1.素描风景写生 第二篇方法篇 从表现技巧而言，素描有别于水彩、油画，它侧重于线条表现方式以线条的粗细、轻重来描述物体的明暗关系，并且不须顾及物体细节的色调、色值，画面凭借明暗光影的变化来突显主题，但也由于失去了对彩度的考量，素描在明暗的阶调上的分层很细致，从细微的明暗变化中体现出物体的立体感。 素描也可作为正式的艺术创作手段，它不过于重视总体的色彩感，而注重于对象的结构和形式，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征等抽象形式。 第二篇方法篇 (3) 铅笔素描风景 铅笔素描常被作为起始阶段的素描练习，不论是精细素描还是速写，都可以用易于修改的铅笔开始练习。可练习使用不同软硬度的铅笔，标示有B的表示笔芯质地较软，前面标示的数字越大，就表示其质地越软，可用来表现画面中较暗的部分。H型号的表示笔芯质地较硬，前面标示的数字越大，就表示其质地越硬。铅笔素描的画纸可选用纸面纹理较粗的画纸，如150磅或200磅的模造纸，使用的橡皮以软质为佳。 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 2.2.1.素描风景写生 (4) 钢笔素描风景 钢笔画属素描的一种，它也是通过单色线条的变化和线条的轻重、疏密形成的黑白调子来表现物象的。其特点是笔触果断、肯定，线条刚劲、流畅，黑白调子对比强烈，画面效果细密紧凑，对所画事物既能进行精细入微的刻画，也能进行高度的艺术概括，有较强的造型能力。它已经成为重要的素描造型手段之一。 钢笔画有着独特而丰富的绘画语言，其基本特点就是仅通过点、线组成不同的明暗块面与肌理，来表现景物的整体色调与层次，这也是钢笔画特有的艺术魅力。 2.2.1.素描风景写生 钢笔画是一种具有独特美感且十分有趣的绘画形式。由于它使用的工具简便，有很强的表现力，所以常被美术家、设计师和建筑师用来创作连环画、插