正方形全等的判定(SAS).pptxVIP

三角形全等的判定定理BDECA复习提问： 1．什么样的图形称为全等形？什么样的两个三角形是全等三角形？2．全等三角形有哪些性质？ 我们知道：　若两个三角形的三条边、三个角分别对应相等，则这两个三角形全等.探讨： 那么判定三角形是否全等，一定要三条边、三个角分别对应相等，才能判定吗？能否减少一些条件，找到更为简便的判定三角形全等的方法？探究做一做：先任意画出△ABC.再画一个△A/B/C/,使A/B/ = AB, A/C/ = AC,∠A/=∠A.(即有两边和它们的夹角相等).把画好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它们全等吗?画法： 1. 画∠MA/ N= ∠A2. 在射线A/ M上截取A/B/ = AB3. 在射线A/ N上截取A/C/ = AC4.连接B/ C/∴△A /B /C/就是所求的三角形CNC/ABA/B/M 探究3的结果反映了什么规律?边角边公理： 有两组边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成：“边角边”或“SAS”说明： 为了问题研究的方便，以后常见的是寻找两个三角形全等 D5cm3cmA3005cmEF3cm300CB例.按下列要求作图画△ABC和△DEF。使得： ∠ B=∠E=300 AB=DE=5cm AC=DF=3cm 观察所得的两个三角形是否全等？ 强调：它们不全等的原因，是因为没有达到“边角边”的条件。所以，△ABC与△EDF不能全等。 ABAB40° CDC练一练分别找出各题中的全等三角形 D(2)△ADC≌△CBA 根据“SAS”F40° E(1)△ABC≌△EFD 根据“SAS”C B A D 例 题 讲 解例1已知：如图1，AC=AD，∠CAB=∠DAB求证：△ACB≌△ADB证明：在△ACB和△ADB中AC=AD（已知）∠CAB=∠DAB（已知）AB=AB（公共边）∴△ACB≌△ADB（SAS） 图 1注意，证明一般有以下几个步骤：根据题意画出图形，写出已知条件和求证，然后证明ⅠⅡⅢ又例：如图，修补一块玻璃，问取哪一块玻璃可以使得这块新玻璃与原来的完全一样？ ABCED知识应用例2、如图，有一池塘，要测池塘端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B 的点C，连结AC并延长到D, 使CD=CA.连结BC并延长到E,使CE=CB. 连结DE,那么量出DE的长，就是A、B的距离.为什么？ 分析:如果能证明△ABC ≌△DEC,就可以得出AB=DE在△ABC 和△DEC中,CA=CD,CB=CE.如果能得出∠ACB=∠DCE, △ABC 和△DEC就全等了. ABCED知识应用例2、如图，有一池塘，要测池塘端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B 的点C，连结AC并延长到D, 使CD=CA.连结BC并延长到E,使CE=CB. 连结DE,那么量出DE的长，就是A、B的距离.为什么？ 证明:在△ABC 和△DEC中∴△ABC ≌△DEC(SAS)∴　AB=DE(全等三角形的对应边相等)1.已知BE=CF,AB∥CD,还需要什么条件，可以判定△ABF≌△DCE(根据SAS) 2.如图，在△ABC和△ABD中∴△ABC≌△ABD ( )3.如图，在△ABO和△DCO中 ∠ ＿ ＿ ＿= ∠ ＿ ＿ ＿ ( )∴△ABO≌△DCO ( )1. 如图，CE ⊥AB于点E，DF⊥AB于F,且CE=DF,AE=BF.求证：△CEB≌△DFA 2. 如图所示，AE=AC, AB=AD, ∠EAB=∠CAD 求证：∠B=∠D 已知：如图2，AD∥BC，AD=CB求证：△ADC≌△CBA例2DA分析：观察图形，结合已知条件，知， 1AD=CB，AC=CA，但没有给出两组对应边的夹角（∠1，∠2）相等。所以，应设法先证明∠1=∠2，才能使全等条件充足。2CBB图2证明：∵AD∥BC ∴∠1=∠2（两直线平行，内错角相等） 在△DAC和△BCA中AD=CB（已知）∠1=∠2（已知）AC=CA （公共边）∴△ADC≌△CBA（SAS）ADEFBC已知：如图3 ，AD∥BC，AD=CB，AE=CF求证：AFD≌△CEB 变式训练1． 分析：本题已知中的前两个条件，与例2相同，但是没有另一组夹边对应相等的条件，不难发现图3是由图2平移而得。利用AE=CF，可得：AF=CE图3证明：∵AD∥BC（已知） ∴∠A=∠C（两直线平行，内错角相等） 又 AE=CF ∴AE+EF=CF+EF（等式性质） 即AF=CE 在△AFD 和△CEB 中问：若求证∠D=∠B ，如何证明？AD=CB（已知）∠A=∠C（已证）AF=CE（已证）∴△AFD≌△CEB（SAS）ECDABF练习：已知：如图4，点A、B