台北八十八学辅导分发国民中学技艺教育班学生就读-松山工农.DOCVIP

第 PAGE 一頁 臺北市九十二學年度輔導分發國民中學技藝教育班學生就讀 職業學校暨高級中學附設職業類科學校實用技能班簡章 依據 （一）行政院七十八年三月十五日臺教字第六六四九號函核定之「延長以職業教育為主的國民教育」第三階段計畫。 （二）行政院八十二年十一月二十三日臺教字第四○九五一號函核定之「發展與改進國中技藝教育方案邁向十年國教目標」。 目標 （一）輔導國民中學技藝教育班學生繼續就讀職業學校暨高級中學附設職業類科學校︵簡稱高中職校︶實用技能班，以發展其才能，學習一技之長。 （二）銜接國中技藝教育課程，落實十年國教目標，提昇國民中學畢業生就學率。 對象 國民中學應屆畢︵修︶業生，於申請分發時仍在國中技藝教育班學習者優先辦理。 辦理單位 由臺北市政府教育局主辦，並委請臺北市立松山高級工農職業學校承辦，由接受分發之高中職校暨蘭州國中、雙園國中組成﹁分發委員會﹂協助辦理分發事宜。 輔導原則 （一）對於技藝教育班學生中欲繼續升學正規班、建教班、進修學校者，不宜輔導就讀實用技能班。 （二）非技藝教育班之應屆畢業生，如屬志願就業或升學意願不高學生，仍應輔導參加第二階段分發就讀實用技能班。 （三）第一階段輔導分發國中技藝教育班應屆畢業生，至九十二年六月二十六日止。第二階段受理國中畢業生申請，各職校單獨對外招生，至九十二年八月八日止。第一階段統一分發，第二階段隨到隨分發。 分發原則 依學生申請志願及左列優先順序輔導分發為原則。 班別 第一優先 第二優先 第三優先 第四優先 第五優先 第六優先 第七優先 第八優先 第九優先 第十優先 合作班 同縣市 同校 相同或相近科組 同縣市 他校 相同或相近科組 同縣市 同校 不同科組 同縣市 他校 不同科組 他縣市 相同或相近科組 他縣市 不同科組 自辦班 同縣市每學年授課?週 每週授課?小時以上 相同或相近科組 同縣市每學年授課?週 每週授課?小時以上 不同科組 同縣市每學年授課?週以上 每週 ?~?小時 相同或相近科組 同縣市每學年授課?週以上 每週 ?~?小時 不同科組 他縣市每學年授課?週以上 每週 ?~?小時 相同或相近科組 他縣市每學年授課?週以上 每週 ?~?小時 不同科組 註：1.各校附設技藝教育中心，得比照合作班優先分發。 2.本市職訓班相同或相近科組者，比照自辦班第二優先分發，不同科組比照自辦班第四優先分發。 3.相同或相近科組對照表請參考附表一。 4.若同一優先順序的申請人數多於招生名額時，採技藝科目、技藝競賽等成績為分發之依據。 分發學校及名額如附表二 分發作業 （一）國民中學應輔導技藝教育班學生填具申請書︵如附表三︶兩份，並填造申請分發學生名冊︵如附表四︶一份，於九十二年六月九、十日逕向臺北市立松山工農夜間部辦理報名。（時間：下午四時至九時） （二）報名表上技藝競賽成績欄，未得獎學生免填，得獎學生請參照技藝競賽成績對照表︵如附表五︶填寫，並檢附獎狀影印本一份。 （三）松山工農於九十二年六月十七日辦理第一階段分發完竣，分發錄取之學生應於九十二年六月二十四日至六月二十六日攜國中畢業證書及技藝班結業證書至錄取之高中職校辦理報到（報到時間依各錄取學校規定之時間）。 （四）第一階段未申請或分發未報到之技藝班學生可申請第二階段分發，第二階段分發自九十二年七月一日至八月八日止，逕向各辦理實用技能班之高中職校登記，採隨到隨分發方式辦理。 已於第一階段完成分發報到之技藝教育班學生不得再申請第二階段分發，惟具特殊原因並經分發委員會同意者不受此限。另原未申請登記之技藝教育班學生，准其申請登記並得優先錄取。 各校實用技能班招生，若招收學生人數未達十五名時，該班得取消，所分發之學生由分發委員會輔導改分發他校或他科就讀。 (附表一)國中技藝教育班學生分發臺北市高中職校實用技能班「相同或相近科組對照表」 技藝教育班名稱 實用技能班相同或相近科組 備註 合作班及技藝中心 職業訓練技藝班 自辦班 實用汽車班 實用工藝班 實用機械班 實用汽車班 汽車班 實用機車班 汽車修護科 模具基礎技術科 實用電機班 電機班 實用電子班 電子班 電子應用班 實用電機班 冷凍空調班 電機班 水電班 家電技術科 電機修護科 視聽電子修護科 水電技術科 冷凍空調科 實用木工班 木工家俱製作班 水電技術科 實用印刷班 實用工藝班 電影電視班 廣告技術班 廣告設計班 美術設計研習班 網版印刷班 美工班 陶瓷班 雕塑班 廣告設計班 美術設計班 廣告技術科 電腦繪圖科 實用電腦班 電腦實務班 電腦應用班 電腦實務班 資料處理班 電腦應用及維修班 商業經營班 電腦應用班 電腦文書班 銷售事務科 微電腦修護科 電腦繪圖科 商用資訊科 戲劇班 服裝製作班 戲劇班 服裝縫製班 服裝設計班 廣告技術科 園藝技術科 電腦繪圖