《小学生学习能力训练》-精选·课件设计.pptVIP

小学生学习能力训练 课 程 训 练 课程训练目标 提升全体中小学生的心智水平和学习能力，改善行为习惯，提高心理素质，使自身潜能得到更好的发挥。 课程训练对象 对象：全体中小学生 ★ 以小学生和低年级初中生为重点，既面向能力正常的学生，也面向能力偏低的学生。 ★ 本课程的主要目的，不在于矫治有缺陷的儿童，而在于改善和提高全体正常儿童。 课程内容 注意是一种习惯，也是一种 能力。注意是思维的管理者。 工作记忆是人类思维的核心内容。 3 思维能力训练 思维是智能的实现过程。 以上三者构成“认知训练”的完整体系，即智力性因素的训练。 4 身体协调性训练 训练形式 1 教师面授 2 软件训练（以网络为载体发布，兼供课堂和家庭训练，是家庭训练的主要形式） 课程依据 1 心理学理论基础 2 当代心理学实验研究成果（核心方案以在国际科研杂志的科学论证为依据） 3 前期课程训练的反馈结果 课程特点 1 以当代心理学科学研究为基础，广泛吸取国内外专家学者的科研成果和培训机构的培训经验，结合自身的科研与教学心得，精心组织课程内容，突显科学性、专业性、系统性和实效性。 2 以提高“人”的心理素质为主旨，与学校教育形成互补。 3 全面借鉴当前国内各家培