苏教版五年级上语文教案(精选多篇).docVIP

苏教版五年级上册语文教案(精选多篇) 第一篇：苏教版小学语文五年级上册《习作六》教案 苏教版小学语文五年级上册《习作六》 1、教师出示图片问：仔细观察这两张图，说说你在这两张图中看到了哪些景物？ 2、教师边板书学生的回答，边引导：注意，在观察景物的时候，我们需要有一定的顺序，也需要将景物分分类。 3、教师配合学生的回答，将景物有序的写在黑板上。 4、教师小结：你瞧，当我们遇到看图作文的时候不要急着动笔，而事先要通过仔细的观察，将观察到的景物通过一定的类别，有顺序的理出来，这样就能为我们接下来的写作奠定基础了！ 5、再仔细观察图片，联系生活，赋予想像，用合适的词句来描绘图片上的景物：桃花、柳、小草、房子、燕子窝、燕子、女孩、猫。 6、分别分组介绍，一个接一个。 学生回答：娇嫩的桃花。 学生说：缤纷绚丽的桃花。 学生说：生机勃勃的桃花。 学生说：一丛丛一簇簇的桃花。 学生说：桃花露出了甜甜的笑容。 ?? 可爱的小女孩 调皮的小猫 身穿黑色衣裳的小燕子 ?? 7、说的真多啊，你看，有的同学还会用上修辞手法了呢！你看，有拟人、有比喻，还会引用诗句，真不错。其实，这些都是使文章生动的一种种方法。 8、 那么，除了这些呢？怎样也能让文章生动起来呢？那就需要同学们细致的刻画。 让我们再来看一看书上的插图。 师：你看，这小女孩怎么了？ 生：小女孩想去救那只小燕子。 师：你是从哪看出来的? 生：因为