《高中数学教学件》函数的奇偶性.ppt.pptVIP

* * 函数的奇偶性 学习目标：理解奇偶性的概念 会用定义判断简单函数的奇偶性 学习重点：函数奇偶性概念的形成 函数奇偶性的判断 学习难点：函数奇偶性的概念的理解 观察函数g(x)=x2的图象，看看它具有怎样的对称性？ x o y 关于y轴成轴对称 o x y 关于原点成中心对称 观察函数f(x)= 的图象， 看看它具有怎样的对称性？ 关于原点成中心对称 观察函数f(x)= 的图象， 看看它具有怎样的对称性？ x y o …… 观察函数g(x)=x2的图象，看看它具有怎样的对称性？ x o y 关于y轴成轴对称 由g(x)=x2求g(-1)、 g(1)、 g(-2)、 g(2)、 g(-3)、 g(3)的值，并思考g(-x) 与g(x)有怎样的关系？ g(-1)= (-1)2=1 g(1) =12=1 g(-2)= (-2)2=4、 g(-3)= (-3)2=9、 g(3) = 32 =9、 g(-x) =(-x)2=x2=g(x) 函数 g(x)=x2 为偶函数 …… g(2)= 22=4、 定义： 如果对于函数f(x)定义域A中的任意一个x， 都有f(-x) = - f(x) ，那么函数f(x)就叫做奇函数 注意：(1)当X∈A时, - X ∈A(定义域关于原点对称） 如果对于函数f(x)定义域A中的任意一个x， 都有f(-x) =f(x) ，那么函数f(x)就叫做偶函数。 (2)f(-x) = - f(x) 注意：(1)当 X∈A时,-X ∈A (定义域关于原点对称） (2)f(-x) = f(x) 函数是奇函数 结论： 函数是偶函数 函数图象关于坐标原点对称 函数图象关于y轴对称 例 、判断下列函数的奇偶性： （1） f(x)=x+x3+x5； （2） f(x)=x2+1； （3） f(x)=x+1 ； （4） f(x)=x2 ，x∈［－１，２］ （5） f(x)=0 解：（1）函数f(x)=x+x3+x5的定义域为Ｒ， 又因为f(－x)=（－x）+（－x）3+（－x）5 当X∈R时, - X ∈R ＝ －x－x3－x5 ＝ －（x+x3+x5 ） ＝－ f(x) 所以函数f(x)=x+x3+x5是奇函数。 所以，函数f(x)= x2+1是偶函数 又因为f(－x)= （－x）2+1 解：（２）函数f(x)= x2+1的定义域为Ｒ， 当X∈R时, - X ∈R = x2+1 ＝ f(x) 例 、判断下列函数的奇偶性： （1） f(x)=x+x3+x5； （2） f(x)=x2+1； （3） f(x)=x+1 ； （4） f(x)=x2 ，x∈［－１，２］ （5） f(x)=0 例 、判断下列函数的奇偶性： （1） f(x)=x+x3+x5； （2） f(x)=x2+1； （3） f(x)=x+1 ； （4） f(x)=x2 ，x∈［－１，２］ （5） f(x)=0 解：（3）函数f(x)=x+1的定义域为Ｒ， 当X∈R时, - X ∈R 又因为f(－x)=（－x）+1 ＝ －（x－1） 而－f(x)= － x － 1 所以f(－x) ≠ －f(x)且f(－x) ≠ f(x) 因此 函数f(x)= x+1既不是奇函数也不是偶函数。 解4） 因为２∈［－１，２］，而－２　 ［－１，２］ 所以函数f(x)= x2 ，x∈［－１，２］既不是奇函数也不是偶函数。 例 、判断下列函数的奇偶性： （1） f(x)=x+x3+x5； （2） f(x)=x2+1； （3） f(x)=x+1 ； （4） f(x)=x2 ，x∈［－１，２］ （5） f(x)=0 5）函数f(x)= 0的定义域为Ｒ， 当X∈R时, - X ∈R 又因为f(－x)= 0， f(－x)= 0 所以f(－x) = －f(x)且f(－x) = f(x) 因此 函数f(x)= 0既是奇函数也是偶函数。 想一想：判断函数奇偶性的大体步骤分哪几步？ 可分三步： 1、写出函数的定义域； 2、判断定义域是否关于原点对称； 3、根据f(-x)与f(x)的关系判断 奇偶性。 题型1.证明函数的奇偶性