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- 2018-12-02 发布于浙江
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《高等数学教学课汇编》d2_1导数的概念
第二章 第一节 一、 引例 2. 曲线的切线斜率 两个问题的共性: 二、导数的定义 例1. 求函数 说明: 例3. 求函数 例4. 求函数 例5. 证明函数 三、 导数的几何意义 例7. 问曲线 四、 函数的可导性与连续性的关系 五、 单侧导数 定理2. 函数 内容小结 思考与练习 2. 设 5. 设 牛顿(1642 – 1727) 莱布尼兹(1646 – 1716) 备用题 2. 设 * * 微积分学的创始人: 德国数学家 Leibniz 导数和微分都是描述物质运动的工具 (从微观上研究函数) 导数与微分 导数思想最早由法国 数学家 Ferma 在研究 极值问题中提出. 英国数学家 Newton 一、引例 二、导数的定义 三、导数的几何意义 四、函数的可导性与连续性的关系 五、单侧导数 机动 目录 上页 下页 返回 结束 导数的概念 第二章 1. 变速直线运动的速度 设描述质点运动位置的函数为 则 到 的平均速度为 而在 时刻的瞬时速度为 自由落体运动 机动 目录 上页 下页 返回 结束 曲线 在 M 点处的切线 割线 M N 的极限位置 M T (当 时) 割线 M N 的斜率 切线 MT 的斜率 机动 目录 上页 下页 返回 结束 瞬时速度 切线斜率
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