高三语文教学料汇编 以，与.pptVIP

身死人手，为天下笑者，何也？ 何竟日默默在此，大类女郎？ 疑问代词。单独作谓语，为什么，什么原因 疑问副词 。句首或动词前，表反问。 为什么，怎么 何 意义相同，用法不同 以（因为） 与（和、同、跟）  介词 连词 1.赵王岂以一璧之故欺秦邪 2.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋，且贰于楚也。 辨析：“因为”（介词、连词） 以 介词：表示动作、行为产生的原因，后跟名词、代词等 连词：表示因果关系，后跟主谓结构，连接句子 试一试 1.以修烈修国史与己齐列，嫉之。 2.诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 3.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 4.不赂者以赂者丧 5.且以一璧之故逆强秦之欢，不可。 6.犹不能不以之兴怀 与 蜩与学鸠笑之。 况吾与子渔樵于江渚之上。 备他盗之出入与非常也。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 用作连词。相当于“和”、“跟”、“同”。 (连接并列词语，两个词语可互换，作相同成分) 君安与项伯有故？ 相如闻，不肯与会。 举天下之豪杰，莫能与之争。 介词。译“和”“跟” 等(前后两个词语 不能互换，一方向对另一方)。 高考真题（2014年山东卷） A. 不与市中儿嬉敖 客亦知夫水与月乎？ 1、介词 （1）表示工具或方法，用、拿 愿以十五城请易 表示凭借， 凭借、靠 以勇气闻于诸侯 （2）表示所处置的对象 把 申之以孝悌之义 秦亦不以城予赵 （3）表示依据，按照 斧斤以时入山林 （4）表示时间处所，在、从 以八月十三日斩于市。——清· 梁启超《谭嗣同传》 今以长沙、豫章往,水道多,绝难行。——《史记》 （5）表示原因，因为、由于 赵王岂以一璧之故欺秦邪 犹不能不以之兴怀 2、连词 （1）用法相当于“而” 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 （2）表示目的和结果 来、用来/以致 请立太子为王，以绝秦望 （3）表示因果 因为晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋，且贰于楚也。 3、助词，和“上、下、东、西”等连用，表示时间、方位、范围 4、固定结构 是以、无以、有以、足以 以 试一试 1. 具以实对 ?? 2.今以实校之。???????——《赤壁之战》 ?? 3.余船以次俱进。?????——《赤壁之战》 1.余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪， 至于泰安。 ——《登泰山记》 2.果予以未时还家，而汝以辰时气绝。?????? ——《祭妹文》 1.连词。相当于“和”、“跟”、“同”。 2.介词。译“和”“跟”“及”“替”等 3.动词。译为“给予”、“结交”、“亲附”、 “参与” 如： 4.语气助词。通常写作“欤” 5.“孰与”连用，用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。可译为“与……相比，谁更……”。 吾孰与徐公美？ 公之视廉将军孰与秦王？ 与 试一试 1.与嬴而不助五国也。 2.则与一生彘肩 3.微斯人，予谁与归？ 1、助词 （1）相当于“的” 三五之夜 （2）主语谓语之间，取独 无望民之多于邻国也 （3）宾语前置的标志 句读之不知，惑之不解 （4）定语后置的标志 蚓无爪牙之利，筋骨之强 （5）凑足音节 久之，能以足音辨人 填然鼓之 （6）所字结构前，无义 流俗之所轻也 2、代词 （1）第三人称代词 他（她、它） 先妣抚之甚厚 （2）第一人称代词我 不知将军宽之至此也 （3）指示代词 这、那 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 3、动词 到……去 吾欲之南海 子将安之？ 之