数控选拔赛经验交流.pptxVIP

大赛训练安排 2012年12月12日 组织测试测试内容主要是基础知识测试主要考查学生的素质 2012年12月12日 挑选选手此关节至关重要，关系到整体的局势挑选选手主要有以下环节通过上面的环节后才确定人批改试卷大概一个班级人数提前做好思想工作2012年12月12日制定计划计划包括三个部分：理论、实操、造型和仿真的时间安排和内容 2012年12月12日 2012年12月12日 训练阶段初期训练 大家在同一个平台，所以具体能力还不知道，对车铣的细胞灵敏度也还不清楚，所以这段时间主要是摸底，观察阶段分两批进行、一批车训练、一批铣训练，要是训练比较早的话，就安排一个月的时间换批这段时间的安排主要是以晚上和星期六、日为主由于是导入阶段，所以要多观察学生的潜力程度，还有多测试，看看学生的综合能力这段时间主要以实操、手工编程为主，理论为辅，理论可制定内容让学生回到宿舍学习，两个星期测试一次。这段时间数铣主要以铝件为主，数车以钢料，手磨刀具为主。此阶段主要是基本功阶段此阶段结束了淘汰一部分最差的学生中期训练通过上个阶段可以确定哪些选手对车、还是对铣更强，根据成绩和对学生的表现，把车的选手和铣的选手分开进行训练此阶段的训练主要是对上一阶层的强化，训练学生的工艺和速度；零件加工的复杂程度加强、可以进行多面加工此阶段材料若是有生产任务，则以生产任务为主，增加学生对精度意识适当地增加量具的使用量、让选手多熟悉精度的掌握此阶段除了理论外，软件也要开始安排上课、让学生学会加工软件此阶段增加手工编程的宏程序内容此阶段的时间较长，一般到年底，进行淘汰，确定最终要参赛的选手和备用选手 2012年12月12日 2012年12月12日后期训练到此阶段，让学生脱产训练此阶段主要围绕大赛的要求进行训练，开始进行自动编程实操主要以钢件为主、慢慢进入状态，当学生进入状态后，那么要在速度和精度上把握住。准备的图纸要充分，各种规格的材料和题型都让学生训练教练要多和选手交流总结工、量具尽量配全给选手，按大赛要求训练学生理论开始进入题库式学习和考核，软件和仿真多练习有难度的题型 2012年12月12日强化阶段确定最终要参赛的选手一般此阶段至少要两个月的时间此阶段除了对上一阶段的强化外，尽量和其它学校多交流，加强学生对比赛的心态，在技术上也可以互相增进。开始攻克各个存在的问题训练的时间也要长点，尽量在实操上多加强教练要多观察选手，纠正其错误的习惯 2012年12月12日注意问题：训练过程比较辛苦，适当隔段时间可以和学生组织活动，增进大家的感情训练比较长时间，学生容易疲劳，教练应多鼓励若是有较好的选手想退出时，应多做思想工作，给予后续工作得安排 谢谢大家!2012年12月12日2012年12月12日大赛训练安排 2012年12月12日 组织测试测试内容主要是基础知识测试主要考查学生的素质 2012年12月12日 挑选选手此关节至关重要，关系到整体的局势挑选选手主要有以下环节通过上面的环节后才确定人批改试卷大概一个班级人数提前做好思想工作 2012年12月12日制定计划计划包括三个部分：理论、实操、造型和仿真的时间安排和内容 2012年12月12日 训练阶段初期训练 大家在同一个平台，所以具体能力还不知道，对车铣的细胞灵敏度也还不清楚，所以这段时间主要是摸底，观察阶段分两批进行、一批车训练、一批铣训练，要是训练比较早的话，就安排一个月的时间换批这段时间的安排主要是以晚上和星期六、日为主由于是导入阶段，所以要多观察学生的潜力程度，还有多测试，看看学生的综合能力这段时间主要以实操、手工编程为主，理论为辅，理论可制定内容让学生回到宿舍学习，两个星期测试一次。这段时间数铣主要以铝件为主，数车以钢料，手磨刀具为主。此阶段主要是基本功阶段此阶段结束了淘汰一部分最差的学生 2012年12月12日中期训练通过上个阶段可以确定哪些选手对车、还是对铣更强，根据成绩和对学生的表现，把车的选手和铣的选手分开进行训练此阶段的训练主要是对上一阶层的强化，训练学生的工艺和速度；零件加工的复杂程度加强、可以进行多面加工此阶段材料若是有生产任务，则以生产任务为主，增加学生对精度意识适当地增加量具的使用量、让选手多熟悉精度的掌握此阶段除了理论外，软件也要开始安排上课、让学生学会加工软件此阶段增加手工编程的宏程序内容此阶段的时间较长，一般到年底，进行淘汰，确定最终要参赛的选手和备用选手 2012年12月12日后期训练到此阶段，让学生脱产训练此阶段主要围绕大赛的要求进行训练，开始进行自动编程实操主要以钢件为主、慢慢进入状态，当学生进入状态后，那么要在速度和精度上把握住。准备的图纸要充分，各种规格的材料和题型都让学生训练教练要多和选手交流总结工、量具尽量配全给选手，按大赛要求训练学生理论开始进入题库式学习和考核，软件和仿真多