3课近代自然科学与思想.pptxVIP

第3课科学的长足进步;第3课 科学的长足进步 【课堂预习案】 1、近代科学突飞猛进的原因 。 2、牛顿：英国科学家牛顿在光学、天文学、数学、力学等领域都作出了重大贡献，尤其是在 方面。他于1687年发表了 ，阐明了 和 ，创立了 体系。 3、达尔文：英国科学家达尔文1859年，出版 ，提出了 。其成就的影响：科学地解释了 ，沉重打击了神权统治的根基，对人类思想产生了重大的影响。 3、爱因斯坦：20世纪伟大的物理学家爱因斯坦提出了 ，这一原理打开了原子时代的大门，为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。;第3课 科学的长足进步 【课堂预习案】 1、近代科学突飞猛进的原因资本主义经济的发展。 2、牛顿：英国科学家牛顿在光学、天文学、数学、力学等领域都作出了重大贡献，尤其是在力学方面。他1687年发表了《自然哲学的数学原理》，阐明了运动三大定律和万有引力定律 ，创立了经典力学体系。 3、达尔文：英国科学家达尔文1859年，出版《物种起源》，提出了生物进化学说。其成就的影响：科学地解释了生物进化的规律，沉重打击了神权统治的根基，对人类思想产生了重大的影响。 3、爱因斯坦：20世纪伟大的物理学家爱因斯坦提出了相对论 ，这一原理打开了原子时代的大门，为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。;1.当时科学得以发展的条件是什么？ 2. 在此过程中，杰出的科学家是谁？他们的主要贡献是什么？ 3.他们的发现对当时的社会分别有哪些冲击？ ; 你能否说出这三位科学家的名字？;二、科学成就 牛顿 达尔文 爱因斯坦; ;主要贡献： 天文学：发现万有引力定律； 数学：创建微积分 力学：建立了完整的力学理论体系。（“牛顿三定律”） “如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”;“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上” 那些时时能说明牛顿站在巨人的肩膀上？;达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？;达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？你???达尔文身上学到了什么？;; 为什么说爱因斯坦是旧时代的终结者，新时代的开创者？; 为什么说爱因斯坦是旧时代的终结者，新时代的开创者？;【课堂导学案】识图回答： 图一 图二 图三 （1）图一是哪位科学家？有哪些成就？他有哪些值得我们学习的优秀品质？ （2）图二是哪位科学家？他的主要学说是什么？其核心内容是什么？ （3）图一科学家的发现和图二科学家的学说的相同作用是什么？ 答：两人的发明和发现都沉重地打击了“神创论”，促使人们的思想解放。 ;(1)图一：牛顿阐明三大运动定律，创立了经典力学体系。学习他谦虚谨慎、刻苦钻研、热爱科学的优秀品质。 （2）图二：达尔文，提出进化论，其核心内容是“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”。 （4）人类社会在竞争中发展，谈谈你对当今社会竞争的认识。 答：人类社会充满激烈的竞争，我们必须学会生存，学会竞争，正确认识和对待公平竞争。因此为了参与竞争，适应当今社会的需要，我们必须努力学习科学文化知识，不断提高自身综合素质，迎接未来的挑战。 ;人物;科学的革命;【课堂练习案】 识图：科技的负面影响。 天空蒙上了面纱 美国向日本投掷原子弹 根据所学知识回答： （1）为人类研制核武器和和平利用核能提供理论基础的是哪位科学家？这个理论基础是什么？ （2）看了上图科技的负面影响，说说你有何感想？ ;（1）为人类研制核武器和和平利用核能提供理论基础的是哪位科学家？这个理论基础是什么？ 答：爱因斯坦，相对论。 （2）看了上图科技的负面影响，说说你有何感想？ 答：利用科技发明更好的造福人类，保护生态环境，维护世界和平。 ;第4课欧洲启蒙运动;文艺复兴运动;思想启蒙运动：代表人物; 第4课欧洲启蒙运动 【课堂预习案】 1、18世纪，欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动——启蒙运动。代表人物： 、 、 。运动中心： 。 ;【课堂预习案】 1、18世纪，欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动——启蒙运动。代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 。运动中心：法国