新课改背景下英语教学几点思考.docVIP

新课改背景下英语教学几点思考 　　摘 要：英语学习一直是中学课程的重点和难点，教学用时多，效果差。新课改背景下，英语该构建一种愉悦的学习模式，更加注重学习者的情绪，激发学习者的学习动机，注重实际运用，使英语教学事半功倍。 　　关键词：新课改；英语教学；以人为本；教学模式 　　中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-01-0-02 　　 　　新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。与以往的比较，新的高中课程发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学合运用能力，提高交际意识和形成自主学习的过程。如何让学生尽快适应高中英语的培养学生用英语获取信息和处理信息的能力，进而夯实学生终生学习英语的基础。 　　一、树立以人为本教育观，投入足够情感，因材施教 　　要树立“以人为本”的教育观。学生是一切教育活动的中心，而基础阶段英语学科的设置更为了让学生掌握英语学习的策略和方法，并有良好的学习心态和浓厚的学习兴趣，为终身学习和发展奠定基础。因此，教师在教学过程中要注意每一位学生学习状况及态化，并因材施教。要提高自身的综合素质和专业修养，有意识地不断更新自己的知识。了解学生的生存氛围及喜好，有助于教师和学生“心”的贴近，避免“代沟”