高中数学必修四2.2.2 向量减法运算及其几何意义 课件.pptVIP

栏目导引 第二章　 平面向量 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示 2．2　平面向量的线性运算 2．2.1　向量加法运算及其几何意义 2．2.2　向量减法运算及其几何意义 第二章　 平面向量 学习导航 新知初探思维启动 1．向量的加法 两个向量和 想一想 1.两个向量相加就是两个向量的模相加吗？ 提示：不是．两个向量的和仍是一个向量，所以两个向量相加要注意两个方面，即和向量的方向和模． 做一做 想一想 2. 向量a，b是否为相反向量？ 提示：不是．因为a与b的长度不相等． 相反向量． 想一想 3.若a－c＝b－d，则a＋d＝c＋b成立吗？ 提示：成立，移项法则对向量等式适用． 做一做 答案：0 典题例证技法归纳 题型一　已知向量作和(差)向量 如图所示，已知向量a，b，c，求作向量a＋b－c. 题型探究 例1 【名师点评】　求两个向量的和向量时，要注意向量加法的三角形法则和平行四边形法则的应用．求两向量的差向量时，有以下两种思路：(1)可以转化为向量的加法来进行，如a－b，可以先作－b，然后用加法法则计算a＋(－b)即可．(2)也可以直接用向量减法的三角形法则，即把两向量的起点重合，则差向量为连接两个向量的终点，指向被减向量的终点的向量． 跟踪训练 例2 题型二