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认识内能教案 【教学目标】: (1)了解内能的概念。 (2) 能简单描述温度和内能的关系 (3) 知道内能和热量的单位。 (4)通过类比、分析实例，用推理的方法认识分子由于热运动具有动能和势能。 (5)通过物体在温度高时表现出的做功本领比温度低时强的事例，认识内能与温度的关系。 (6)让学生动手实验探究改变物体内能的途径。 (7)从物理知识与生活的密切联系，激发学生的求知欲。 教学重点: 1．内能的概念。 2．让学生动手实验探究改变物体内能的途径。 教学难点: 1．用推理的方法认识分子由于热运动具有动能和势能。 2．了解内能概念。 教学方法: 以讨论与实验为主的综合启发式教学模式 教学器材:　　　　　　　　 1．教师演示器材：一些常规燃料的样本、火柴、铁丝、润滑油等。 2．学生分组实验器材：铁丝。 教学过程: 一、什么是内能 　1．复习 　(1)分子动理论的初步知识：物体是由大量的分子组成的，分子在不停地做无规则的运动，分子间存在相互作用力。 (2)动能和势能概念：物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于被举高而具有的能叫做重力势能；物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。 　2．引发学生思考 　(1)通过课本图14-1(a)展示的运动的篮球具有动能，