说“木叶”..pptVIP

关 键 字 在“木”字 读第四段，请思考: “木”一般用在什么场合？ 秋风叶落的季节中 品味诗句“秋月照层岭，寒风扫高木。” 和“高树多悲风，海水扬其波。”比较诗中“高木”与 “高树”的不同意味。（方法提示：朗读感悟，划出文中关键词句，相互讨论交流） 读第五段，请思考：“木”为什么会有这个特征。  因为诗歌语言在概念背后，还躲着暗示性。“木”作为“树”的概念的同时，还具有一般“木头”“木料”“木板”等影子。这潜在的形象让我们想起树干，而不大想到叶子，“叶”因此被排斥在“木”的形象之外，这排斥暗示着落叶。而“树”与“叶”的形象之间是十分一致的。以周邦彦的词为例加以说明。 精读课文第6段： 概括“木”在形象上的第二个特征 比较“木叶”、“落叶”、“黄叶”和“落木”，把握“木叶”的艺术特征 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。 静夜四无邻，荒居旧野贫；雨中黄叶树，灯下白头人。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。 体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义，把它们各自表达的情感连线起来。 酒 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷