6-1人的了解从何而来.pptxVIP

第六课 求索真理的历程;本框题知识目标;实践是人们改造客观世界的物质性活动;形式多样的实践活动;判断：下列哪些属于实践活动？;这些都是实践活动的产物吗？;;;（1）客观物质性;实践的构成要素是客观的;（1）客观物质性;实践是社会性的活动;1961年人类首次升入太空（前苏联）;1.实践是认识的来源; ;李时珍和曼陀罗;贝克汉姆的任意球是怎样炼成的？;认识的来源只有一个 ： ; ;现代认识工具和技术手段有哪些？; 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比一所大学更能把科学推向前进。(恩格斯）;4.实践是认识的目的和归宿;想一想：以下名言体现 实践的什么观点？;课堂小结;归纳：实践和认识的辩证关系是什么？;1.下列观点包含实践是认识基础的有：①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退 （ ） A．①②③　 B．②④⑤　 C．①④⑤　 D．①③④;2.恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(?????? ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是检验认识的惟一标准 D．实践是认识的目的;3.“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A.实践是认识的唯一来源 B.人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C.实践是认识发展的动力 D.实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。;;