泰兴第二高级中学花漾年华社水培多肉培养插花简明教程主编.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT8 泰兴市第二高级中学 花漾年华社 水培、多肉培养、插花简明教程 主编：朱燕 二0一七年十月 目录 序 第一章 认识植物（6课时） 第一节 校园植物 第二节 植物的生长条件 第三节 植物的药用价值 第四节 社团手抄报的设计与制作 第二章 水培植物（16课时） 第一节 植物水培概述 第二节 “变废为宝”水培装置的设计与选择 第三节 水培花卉常用营养液的配制 第四节 水培花卉的日常养护 第五节 常见水培植物的培养方法 5.1 吊兰 5.2 豆瓣绿 5.3 风信子 5.4富贵竹 5.5观音竹 5.6 绿萝 5.7 水仙花 5.8 铜钱草 第三章 多肉植物（12课时） 第一节 多肉植物的概述 第二节 多肉植物的培养 第三节 多肉植物的繁殖 第四节 常见多肉植物的图鉴 第五节 多肉植物的混栽 第六节 多肉植物的无孔花器栽培——巧用生活杂物 第七节 观察植物细胞的质壁分离与复原 第四章 插花艺术（10课时） 第一节 插花艺术基础 第二节 常见的插花花材 第三节 插花艺术的工具 第四节 插花的方法、步骤及命名 第五节 插花艺术的色彩设计与配色方法 第六节 叶脉书签的制作 序 配以精美花瓶，即可赏花、观叶又可欣赏植物世界独具观赏价值的根系生长过程而且还可在透明花瓶内养上几条小鱼，形成水中根系错综缠杂，鱼儿悠闲游畅的独特韵味，其景美不胜收……，这就是花卉的水培艺术 将剪切下来的植物之枝、叶、花作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型设色等）加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然美和生活美的花卉艺术品，这就是插花艺术 ……………….. 在高层建筑日益崛起，身居闹市的人们，日益感到与大自然的疏远，因此，人们渴望利用自己有限的居室，庭院或阳台空间，创造一个宁静、舒适，具有大自然情趣的工作和生活环境，人们养花育花，是为了陶冶性情，回归自然，以此也是为了消除疲劳。同时，花卉的艳丽和优美的姿态，也能给人们带来美的享受和自然的芬芳。 水培花卉以其栽培方式简便、品质类型多样、种植组合形式自由、环境适应性强的特点，逐渐受到现代都市人的青睐。水培花卉在室内空间中，具有改善空间气氛、净化环境空气、美化环境、提高生活品质等特殊作用。 花是美的象征，是世界共同的语言，也是人类在大自然中最早最经常接触的对象之一，它是人类的无间伴侣，所以集众花之美而创作的插花、花艺作品自然也是人类生活中几乎不可缺少的一部分。四、五千年来，它一直是伴随着人类文明生活同步走来，随着国民经济和科学技术的不断发展，人们的物质生活水平以及精神追求也随之不断提升，使插花应用更为广泛，在居家生活中，在各种庆典、聚会活动中，都少不了插花花艺作品的装饰与美化。插花花艺创作和应用不仅在美化环境中起重要作用，而且在丰富活跃文化生活，陶冶情操，改善社会风气，提高民族精神与文明素养方面也起有教化的作用。 为彰显了学校发展的办学特色，满足了学生发展的需求。在学校领导的全力支持下，多种花木的水培探究实验在这里如火如荼的进行。通过不断地探索与实践，活动小组的老师和同学积累了大量的水培经验，已成功开发出近20个水培品种。所培植出的植物有的高雅大方、有的小巧玲珑，深受来访者的青睐和各级领导的好评，更是让本校的学生爱不释手。为了让更多学生懂得部分花木的培养技术，并从中养成科学探究的好习惯，不断提升学生的科学素养，开发一套体现我校办学思想、办学理念，以水培花卉为重点的校本课程。 让学生健康、和谐、全面的发展，是教育的出发点和根本归宿。“花漾年华”校本课程把以发展学生个性、培养学生能力为出发点和终极目标，通过观察、实践、探究等形式，使学生获得初步的栽培技能，充分体验到植物水培、土培，插花艺术以及制作叶脉书签等实验的乐趣，激发学生学习生物学的兴趣，并在探究活动中培养学生的创造精神。校本教材的开发有利于学生实践能力、良好劳动习惯的养成；有利于促进学生未来全面和谐的发展；有利于为学生将来从事与之相关的工作打下坚实的基础。 第一章 认识植物 第一节 校园植物 学校景色优美，香樟树遮天蔽地，紫藤的典雅，桂花的清香，茶花分外娇艳……对这么优美的景色，许多同学却对校园的植物一无所知，为了更好地了解校园，了解植物这个大千世界，大家一起来认识校园里的植物。 盘槐 学名：Sophura japonica cv.pendula 别名：龙爪槐、绿槐、蟠槐。 分类：豆科 槐属 形态：为槐树的栽培变种,树冠呈伞形。小枝绿色，有明显皮孔，枝条弯曲下垂，颇似龙爪，故名。奇数羽状复叶，互生，小叶7～17枚，全缘，表面深绿色，背面淡绿色。龙爪槐用槐树高位嫁接。 2、三色堇 学名：V