普通高级中学课程地球科学学科中心106教学资源研发108高中.PDFVIP

普通高 級中 學課 程 地 球科 學學科中 心 普通高 級中 學課 程 地 球科 學學科中 心 106 年度 教學資 源研發 106 年度 教學資 源研發 108高中新課 綱地 球科 學天文學新內容 教學設計概覽 108高中新課 綱地 球科 學天文學新內容 教學設計概覽 臺 北市立麗 山高中 周 家祥 撰 臺 北市立麗 山高中 周 家祥 撰 一 、 源起 一 、 源起 十二年國民基本教育（十二年國教）中學自然領域課程，較以往有大幅度的變動，最明 顯的是 授課時數大為減少，因此課程綱要的內容亦隨之有新的考量和安排，中學地球科學課 程亦不例外。但除此之外，新的地球科學課程還有一項重大的變革，即「宇宙學」重新納入 高中地球科學課程，相關的天文學課程內容也重新整合。 高中宇宙學相關的內容，早期 本 屬於地球科學課程範圍，直到民國 95 學年度開始實施的 「高中課程暫行綱要」起，宇宙學移至物理課程，接下來的十餘年，都安排在高中必修基礎 物理課程中，以「宇宙論簡介」的形貌，在暫行綱要中列為附錄，在 99 學年度開始實施的課 程綱要中成為獨立的主題。十二年國教高中地球科學課程重新納入宇宙學內容後，「宇宙論簡 介」在高中必修物理課程再度列為附錄，在高中自然領域課程手冊中，言明該附錄在物理課 程的地位為「跨科標題」、「不佔教學時數」，也就是說，宇宙學相關內容的學習完全回歸由地 球科學課程負責。 雖然宇宙學在傳統上本就屬於天文學的範疇，高中地球科學教師也必定具備相關學識基 礎， 但是畢竟宇宙學已脫離高中地球科學課程多年，教師應有重新熟悉及備課的需求。學科 中心身為全國高中地球科學教師的資源提供單位，在新課程綱要初定，所有教科書都還在籌 備編輯的現階段，嘗試經由種子教師合作，率先研發相關教學設計，希望有助於教師提早因 應課程的重大變革。研發的範圍不限於宇宙學，也延伸至課程中相關的天文學概念。 研發團隊由研究 教 師麗山高中周家祥負責召集，成員如下：羅東高中蘇敬怡師、復旦高 中王貞琇師、嘉義女中陳盈霖師、嘉義高中劉宏二師、鳳新高中邱惠玲師、中山大學附中謝 隆欽師。 二 、 課 程 綱要 學習內容 分析 二 、 課 程 綱要 學習內容 分析 十二年國教高中地球科學課程與宇宙學相關的內容，都整合在「宇宙與天體」（Ed ）次主 題之下，各階段學習內容詳如表一，其中除加深加廣選修 EEd-Va-2及 EEd-Va-3屬於觀測工 具應用，與宇宙學的關係較遠之外，其餘學習內容都與宇宙學相關，必修 EEd-Vc-2 （宇宙膨 宙學的核心概念。 脹）及加 深加廣選修 EEd-Va-6 （天體測距）則是宇 與現行課程綱要（99 學年度初版，103 學年度微調版）比較，宇宙學核心概念的必修 EEd-Vc-2及加深加廣選修 EEd-Va-6 為新增內容，EEd-Va-5 （星色星等關係圖）為概念- 更新 的內容，其餘學習內容於現行課綱中已含括，如表二。高中地球科學課程這一部份的變動幅 I 度相當大。 表一 十二年國 教自 然領域課 綱普通高中 地 球科 學 「宇宙 與天體 」（Ed ）次主題 學習內容 表一 十二年國 教自 然領域課 綱普通高中 地 球科 學 「宇宙 與天體 」（Ed ）次主題 學習內容 學習階段 學習內容 參考節數 學習階段 學習內容 參考節數 EEd-Vc-1 宇宙由各種不同尺度的天體所組成。 EEd-Vc-2 藉由觀測遠方星體的後退速度，天文學家發現宇宙正在 膨脹。