做有仁爱之心的好老师3.docVIP

做有仁爱之心的好老师 锤炼高尚品德 , 做有仁爱之心的好老师 新华镇中心小学 宋红艳 当我重温了《习近平的七年知青岁月》,通过那一个个 生动具体的故事,使我更加深深的感受到习近平总书记知青 时期的艰苦生活和成长历程,在青年习近平身上有太多的优 秀品质值得我们去学习。 在七年的岁月里,无论是当知青,还是当大队书记,他 的目的都很明确,就是为人民服务。在当梁家河大队党支部 书记不到两年的时间, 办沼气、 打深井、 办铁业社、 种烤烟、 办代销点,还搞河桥治理,打了五大块坝地,给村里带来了 很大变化,直到今天,村里人还在受益。同他在一起共过事 的人都说: 教育的事业是爱的事业,是用心培育心的工作。正人先 正心,做老师必须有一颗“仁爱之心”。教师要具有爱心, 能蹲下身子,放下架子,真诚地结交学生,像关心、爱护自 己的孩子一样去关心、爱护学生,尊重、相信学生才能真正 做到春风化细雨,润物细无声,进而走进孩子的心灵世界, 体验教育的成功。 我们要热爱自己的工作,有一份乐于付出的执着;有博 爱的胸怀对待学生及身边的同事;用宽容的态度悦纳别人的 过失或错误。以一颗纯真的童心,一份期待的耐心,站在明 天的立场欣赏孩子、 激励孩子。 不但对 “好学生” 关爱备至, 对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发 现他们学习上每一点滴的进步,要相信每一个孩子都有他们 的优点,要努力去发现他们生活、品德上每一个闪光点,加 以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩 小师生间心灵上的距离。这样,学生才愿意把教师当成知心 朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何做人和如何学习 的指导。 一个以真诚待学生的老师, 会时刻得到学生的尊敬; 时刻感受到做老师的快乐;时刻看到来自同学们敬仰的目 光,所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。 在工作中,我将自己的所有精力全身心地投入到教学实 践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不 带半根草去”。注意自身的修养,利用一切可以利用的时间 学习,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范, 做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对 学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡 连柯也说:“教师的个人榜样,乃是使青年心灵开拓结果的 阳光。”在今后的工作中用自己的爱心、耐心和诚心完成自 己的使命。 一个教师缺少了仁爱之心那他便无法成为一个好老师。 做仁爱之师, 用自己的热情和仁爱去点燃学生的兴趣、 理想、 智慧、 人格和对于生命的渴望与追求, 也用自己的一言一行、 尽自己的最大努力为建设和谐融洽的校园、为建设和谐社会 贡献自己的一份绵薄之力。 所以作为一名青年教师,作为一名共产党员,应向总书 记学习,树立为人民服务的思想观念,在实践中不断的锻炼 自己,将自己的梦想同国家的梦想、民族的梦想联系起来, 为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗!