白话文翻译简体中文完美加强版.pptxVIP

文言文翻译;文言文翻译的基本要求;译文要准确地表达原文的意思，避免曲解原文。 ;达;雅;魏坯，赵人也，以勇气闻名于诸侯，有功绩，寻封为上大夫。 ;文言文翻译的基本原则;直译;1、“樊哙覆其盾于地，加彘肩，拔剑切而啖之 。;2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 ;3、视事三年，上书乞骸骨。;意译;意译（张衡）到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。 ;衡下车，治威严 。;1、对译法 2、删减法 3、保留法 4、增补法 5、调整法;第一课时;1、翻译下列句子：(训练要点为加线字);先帝不以臣卑鄙。 古今异义范增数目项王，举所佩玉玦示之者 三。 名词活用 倒装句式求人可使报秦者未得。 定语后置句式然力足以致焉，（）于人（）为可讥，而在己（）为有悔。补充省略;方法指导：; 管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人 因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子”封人怨之。 【涉及训练点:(古今异义)束缚，(词类活用)食\贤\能\劳，(重点虚词) 之\因\且，(重点实词)之\窃 \适，(重点句式)宾语前置“贤之用”固定句式“何以”】;第二课时;翻译下列句子 ;意译的方法 ;翻译口诀：;限时练习 1、齐田氏祖于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，迭相食，非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？ 【训练要点：重点实词 祖 殖 预 次 徒 制， 重点虚词 以，修辞手法比喻“众客和之如响”，互文“殖五谷，生鱼鸟”】;2、夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如薄伎在身。”伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。夫读书之人，自羲、农已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天在所不能藏，鬼神所不能隐也。;【涉及训练点：通假字 指 伎 词类活用 贵，重点虚词 纵 诸， 重点实词 明 涉 资 过 是 营馔 凡 固，古今异义 庇荫 无过，，修辞手法 互文“识人之多，见事之广”“天在所不能藏，鬼神所不能隐” 】;第三课时;创新导航;翻译下列句子，注意蓝色字的翻译方法。;翻译下列句子，注意蓝色字的翻译方法。;翻译下列句子，注意蓝色字的翻译方法。;翻译下列句子，注意蓝色字的翻译方法。;翻译下列句子，注意蓝色字的翻译方法。;1、对译法 2、删减法 3、保留法 4、增补法 5、调整法;练习;3、子布、袁表诸人各爱妻子。 4、所以遣将守关者，备他盗之出入 与非常也。 ;5、沛公军霸上。 ;8、人马烧溺死者上千。 9、世凯悦之，欲结以恩遇。 ;胡质（1）;胡质（2）;胡质（3）;临辞，质赐绢一匹，为道路粮。 不审于何得此绢。 故以为汝粮耳。 ;阴资装，百余里要之。 具以白质。 ;何以为不如？ 是臣不如者远。