江苏省刘国钧中学2011-2012学年高二语文第二学期迎期末专项 文言文阅读.docVIP

江苏省刘国钧中学2011-2012学年第二学期高二语文迎期末专项复习 文言文阅读 一 阅读下面的文言文，完成1—4题。 王古直传 李东阳 王古直，名佐，字仁辅，后去车为甫，古直其所自号，以号行世。居台之黄岩，今分太 平县地也。 少为诗及行草，漫游京师。有乡人坐事者，古直候诸官。官并捕候者，询其孥甚急。古直甘侵辱，竟不言所在。入刑部狱，独暴立烈日，不与从囚伍。李主事廷美异之，检衣帽间得柯学士诸诗，问之曰：“尔能诗耶？”使赋日影诗成，纵之归，长揖而出。狱吏皆大笑，然古直亦自是得名。与今侍郎黄定轩、侍讲谢方石友善。尝主方石，方石以忧去,主林给事 克冲。 旅食三十年，无僮仆，不置釜甑。有大笼五六，惟诗画数百幅，中贮壶酒，晨出饮一再勺，已复鐍①之以去。上元节京师烧糯汗为瓶，以贮水畜鱼，旁映屏烛，通明可爱，俗呼为炮灯。古直贾置谢馆，日玩弄为儿戏。一日，误触碎，意拂然不乐，曰：“吾平生家计在此，今荡尽矣！”方作草书，值掾吏至，曰：“遽败吾兴。”群掾欲殴之，或俾自为计。古直曰：“我固当殴，殴由吾名益彰。”一日遇诸途，竟被殴，独袖手承之以归，亦不以屑意也。或劝使仕，大言曰：“我来为爵禄图耶！”“盍科举乎？”则笑曰：“安得以少年处我。”尝在酒所，叹曰：“此亦功名事业也。”显灵宫道士请主师塾，馆饩②甚厚。阅月，忽辞去曰：“安能矻矻③操朱墨，坐几案间乎！”克冲之使，欲与俱，不果。或问之故，曰：“彼不吾强，吾安能为彼行耶！自古大贤闻人不渡海者何限，海岂必渡然后为快也！”其性气屹屹不肯为人 屈类此。然意度率直，内不为蹊径，遇所会意，欣然忘去，人亦以此乐之。 为说者曰：“方石先生尝云：天地如许大，中间可喜、可叹、可怪、可笑事何所不有？可胜道哉！”沈按察仲律尝值古直，询其邑里名籍不置，古直曰：“公不须问，大抵奇怪人也！”其亦善自道耶！《周官》称四民，班固表人物列九卿等，魏晋以来中正第九品，予雅知古直， 然不能目其为何如人也。作王古直传。 （选自《李东阳集》，有删节） 【注】①鐍（jué）：锁闭。②馆饩（xì）：指塾馆的馈赠。③矻矻（kū）：极度劳累的样子。 5．下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A．有乡人坐事者 坐：被罪 B．殴由吾名益彰 彰：显明 C．沈按察仲律尝值古直 值：肯定 D．予雅知古直 雅：平素 6．下列句子分别编为四组，都能证明王古直“性气屹屹”的一项是 （ ） ①古直甘侵辱，竟不言所在 ②使赋日影诗成，纵之归 ③群掾欲殴之，或俾自为计。 ④一日遇诸途，竟被殴 ⑤安能矻矻操朱墨，坐几案间乎！” ⑥然意度率直，内不为蹊径 A．①⑤⑥ B.②③④ C.③④⑤ D．④⑤⑥ 7．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A．王古直年少时宁愿受侵害羞辱，也没有说出同乡的妻子儿女所在地，致使自己被投入刑 部监狱，此时已体现出他刚直不屈的性格。 B．王古直买了个泡灯放在谢馆，天天赏玩游戏。后泡灯不小心碰碎了，他的内心竟然非常 不高兴，充分凸显了王古直性格直率的一面。 C．显灵宫道士请王古直主持学堂，馈赠待遇非常丰厚，但一个月后，王古直却不听他人的 劝说，执意辞职以避劳累之苦。 D． 王古直在正统派人物的眼中，被认为是一位怪人。他以特有的方式待人处世，也以特 有的方式自恃，透露出追求独立自主人格的时代要求。 8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （l）尝主方石，方石以忧去,主林给事克冲。 ______________________________________________________________ （2）彼不吾强，吾安能为彼行耶！ _______________________________________________________________ (3）古直曰：“公不须问，大抵奇怪人也！”其亦善自道耶！ ___________________________________________________________