四年级语文上册 第七单元 26 那片绿绿的爬山虎教案 新人教版.docVIP

26 那片绿绿的爬山虎 编写教师： 单位： 教学目标： 1.认识7个生字，会写13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。指导背诵喜欢的部分。 2.了解课文内容，联系上下文体会含义深刻的句子。 3.初步学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人的道理。感受叶老对文一丝不苟，对人平易真诚的文品和人品。 二次备课 重点、难点： 　重点是了解叶圣陶先生的人品，感受作者对叶老的思念、敬重与感激之情。 难点是联系上下文体会“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”等含义深刻的句子。理解课文题目和内容之间的联系。 教学准备： 教师：自制多媒体课件。 教学过程： 第1课时 一、预习探究 （一）谈话激趣，初步解题。 板书“虎”，指导书写“虎”，师生交流爬山虎的特点，板书“爬山”。区别“绿的”和“绿绿的”，感悟叠词的妙用。板书课题。 （二）自读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。 二、合作交流 1.检测生词。用举例子的方法理解“动词”，用找近义词的方法理解“推荐”，指导书写“荐”。读准多音字“模”。 2.略读课文，理清脉络。 　　略读课文，了解课文主要内容，教师随机板书：“修改作文”、“邀请做客”。知道这两件事和叶圣陶的关系。 三、品读体验 品读6—10自然段，感悟“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”等