高中数学第一章导数及其应用1.3.2极大值与极小值学案苏教版选修2_2.docVIP

PAGE 1.3.2　极大值与极小值 学习目标 重点难点 1．记住函数的极大值、极小值的概念． 2．结合图象知道函数在某点取得极值的必要条件和充分条件． 3．会用导数求不超过三次的多项式函数的极大、极小值. 重点：利用导数求函数的极值． 难点：函数极值的判断和与极值有关的参数问题. 1．极值 (1)观察下图中的函数图象，发现函数图象在点P处从左侧到右侧由“上升”变为“下降”(函数由单调________变为单调________)，这时在点P附近，点P的位置最高，亦即f(x1)比它附近点的函数值都要大，我们称f(x1)为函数f(x)的一个________． (2)类似地，上图中f(x2)为函数的一个________． (3)函数的极大值、极小值统称为函数的______． 预习交流1 做一做：函数y＝－|x|有极______值______． 2．极值点与导数的关系 观察上面的函数的图象，发现： (1)极大值与导数之间的关系如下表： x x1左侧 x1 x1右侧 f′(x) f′(x)____ f′(x)____ f′(x)____ f(x) 增 极大值f(x1) 减 (2)极小值与导数之间的关系如下表： x x2左侧 x2 x2右侧 f′(x) f′(x)____ f′(x)____ f′(x)____ f(x) 减 极小值f(x2) 增 预习交流2 做一做：函数f(x)＝3x－x