浅谈几何画板设课件的技巧.docVIP

浅谈几何画板设计课件的技巧 几何画板是一个适用于几何教学的软。它为教师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。它操作简单无需编程，只要用鼠标点取工具栏和菜单，借助几何关系，就能描述各种数学模型。动态感强是它的最大的特色，通过把抽象的几何图形形象化，可以突破传统教学中的难点。 事物具有两面性，几何画板存在一些缺点： (1) 它不具备时下流行的软在字处理、交互响应等方面的功能； (2) 生成的*gsp不能完美地嵌入其他软中，在Authrare 、perpint中插入几何画板的，展示过程中两软过渡的方式非常生硬； (3) 几何画板的是封闭的。多个*gsp无法合并，中所含的按钮无法生成记录。这就决定用几何画板开发的过程是相对连贯的，无法由多人分块完成。 如何扬长避短，充分发挥几何画板动态感强这一特色，制作出图并茂、朴素大方而又不失活泼的。笔者就自己在制作中的一些体会和同行们一起切磋、探讨。 一、认真分析教材，精心构思。 的设计不能拘泥于本，否则就是一本电子书。多媒体的其中一个教学功能是表现力强，可以利用几何画板突破时空的局限，将本的传统和几何画板的现代有机的结合起。例如《正弦函数、余弦函数的图像和性质》这节中的画正弦图像，本是对单位圆进行十二等分，然后平移正弦线，用光滑曲线把正弦线的终点连结起的。设计时则不必拘泥于此，利用几何画板的动画可以画出0到2π间任意角的正弦线，因此可以动态