人教版五年级下册数学分数的意义(1).pptVIP

分数的意义 义务教育人教版小学数学第十册 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 平均分成 6 份，5 份是这堆糖的 。 ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 5 6 读一读，说说下列每句话中分数所表示的意义 1、快速抢答：用分数表示各图中的涂色部分 。 5 8 4 9 1 5 1 4 勇者闯关一： 2．在下面的括号里填上适当的数． 　　（1）九分之五，写作（??? ），表示有（??? ）个 。 　　（2）二十分之十一，写作（???? ），表示有（??? ）个 。 　　（3） 读作（ ），表示有（??? ）个 。 勇者闯关一： 七分之五 1、猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4 勇者闯关二： 猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4 猜一猜！原来有多少朵红花？ 1 4 1 4 1 4 2、有12枝铅笔，平均分给2个同学，每枝铅笔是铅笔总数的 ，每人分得的铅笔是铅笔总数的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 12 6 12 1 勇者闯关二： 有16朵纸花，小明拿了它的 ，小 红拿了剩下的 。 小明和小红拿走的同样多，对吗？ 为什么？ 1 4 1 4 勇者闯关三： 实践运用： 只要留心观察，生活中到处都有分数，下面请同学们用分数写一句或一段话。