人教版五年级下册pep英语Unit5-Whose-dog-is-it-B-read-and-write.pptVIP

B Read and write Let’s sing 最佳解说员 请几名学生上台带着动物头饰并做动作。其他学生抢答如：The panda is climbing.选出最佳解说员。 Learning aims(学习目标) 1. 能够在图片的帮助下读懂短文，并能正确地朗读。 2. 能够运用核心句型完成句子，描述动物正在做的动作。 3. 能够在教师的帮助下总结名词性物主代词的规律，并完成相应练习。 Sarah 和Robin 在动物园里玩。Robin可兴奋了,他看到了许多小动物。Robin可以模仿很多小动物,你知道他都模仿了哪些动物吗?去阅读一下课文吧。 问题导引 Task 1 和你的搭档读一读短文,画出不懂的单词和句子。 1.小组合作交流,讨论不懂的地方。 2.在文中找出答案,完成课本中的练习。小组讨论答案。 Task 1 3.Listen and reapt.(听录音跟读。） the zoo eating running walking dancing The bike is hers Wu Yifan is eating She is shopping 组内一起描述Listen and number.中的四幅图。 如: 　The cat is climbing the tree. __________________