思想品德：第六课《网络交往新空间》课件1（人教新课标八年级上）..pptVIP

1、答：好奇、好胜。反映了小堂的法律意识淡薄，也反映他不尊重别人，拿别人的利益开玩笑。?2、?答：要。因为他的行为造成了对他人合法利益的侵害，触犯了国家法律，所有的违法行为都应当承担相应的法律责任。? 网络交往秘笈 2、上网要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。 二、 遵守网络规则 1、正确看待网络交往自由 2、网络交往要遵守道德 3、上网更要遵守法律 学会 自我保护 遵守网 络规则 1、要正确认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 3、提高辨别察觉能力和抵制诱惑能力 1、正确看待网络交往自由 2、网络交往要遵守道德 享受健康的网络交往 3、上网要遵守法律 《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 一、单项选择题 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答1—3题。 1“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明 A、在网上不能交朋友 B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力 C、网络没有任何安全保障 D、网络不讲诚信 B 2“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明 A、网络交往不用遵守道德 B、上网要遵守法律 C、在网络上可以随意发表自己的意见 D、在网络上可以随意传播信息 3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明 A、未成年人上网有害无益 B、中学生要拒绝上网 C、网络是虚拟的、不可靠的 D、我们要享受健康的网络交往 B D 4 当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（ ） ① 自觉关闭该网页，不理会② 关闭主机，永不上网③ 清除不健康的网页后再上网④ 自觉抵制不健康内容的诱惑A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．② ③ ④ 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他人;对求助者,要尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.这就是说( ) A.网络是我们共有的生活空间,便于我们学习 B.要发挥网络交往对生活的积极作用 C.我们在网络上交往要遵守道德 D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力  B C 二、多项选择题 6 我们可以利用网络做哪些有益的事情？ A.网络献爱心 B 网上旅游 C 沉迷网络游戏 D 利用网络查询信息 7 网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网上的交往?( ) A 提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料 B 不随意答应网友的要求 C 增强自己的自制力 D 不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往 ABD ABC 第三单元 我们的朋友遍天下 第六课 网络交往新空间 第二节 享受健康的网络交往 阅读书P72的故事，分小组讨论回答下列问题: 若梅平去会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 结果１：坏的结果，网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后的生活留下了阴影。 结果2：好的结果，遇到一个好人，变成生活中的知心朋友，成为一段佳话。 结果4：可能叫上损友，从此走上违法犯罪的道路。 结果3：失望，网友外貌、气质与网上所感觉的大相径庭，自然不再交往，从此注重现实朋友，发展真实的人际关系。 梅平可以向老师、家长，向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。 思考 网络交往秘笈 1、要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用。 2、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。 漂亮MM ,偶是GG，欢迎点击, 内容刺激，精彩无限。 网络信息良莠不齐 可以点击吗？ 提 高 辨别觉察能力 和抗诱惑能力 网络交往秘笈 3、提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力。 一、学会自我保护 1、要正确地认识网络的两面性 2、提高安全防范意识 3、提高辨别觉察能力和抵制诱惑能力 思考 总结 只有在道德、法律的范围内，网 络交往才有极大的自由。但如果超越了道德、法律的边界，就不再 有自由了，