人教版五年级下册数学长方体的认识1(1).pptVIP

阳光课堂 我做主 长方体 长方体 长方体 长方体 长方体 正方体 正方体 立方体 学习目标 1、理解和掌握长方体的特征，形成长方体的概念。 2、认识长方体各部分的名称。 3、发展空间观念。 每人准备一个长方体学具，认真学习教材第28页的内容，相信认真的你一定会又快又准地完成以下检测： 预习指导 1、在自己的学具上找一找长方体的面、棱、顶点。 2、长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？ 3、长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ 4、长方体有几个顶点？ 面 面 面 棱 顶点 每人准备一个长方体学具，认真学习教材第28页的内容，相信认真的你一定会又快又准地完成以下检测： 预习指导 1、在自己的学具上找一找长方体的面、棱、顶点。 2、长方体有几个面？每个面是什么形状？哪些面是完全相同的？ 3、长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ 4、长方体有几个顶点？ 合作要求： 1、组内先两人两人合作，按一定的顺序数一数、量一量。 2、再在组内交流，组长作好记录。 要有自信 合作能战胜困惑 3、长方体有几条棱？哪些棱的长度相等？ 手脑并用 集思广益 用小棒和橡皮泥，以小组为单位共同做一个长方体的框架。 相信你们一定会发现： 1、长方体的12条棱可以分成几组？每组棱的长度有什么关系？ 2、相交于同一个顶点的三条棱长度相等吗？ 长 宽 高 一、我会填 1、长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，相对的面（ ），相对的棱（ ）。 2、右图长方体的长是（ ）cm, 宽是（ ）cm,高是（ ）cm。 前面是（ ）形，长是（ ）cm， 宽是（ ）cm，和它相对的面是（ ）面。 完全相同 长方 6 长度相等 12 8 后 5 8 6 5cm 8cm 8 6cm 5 后面 二、公正小法官 1、长方体的六个面一定是长方形。 （ ） 2、黑板的面是长方体。 （ ） 3、长方体相对面的面积相等。 （ ） 4、一个长方体的形状、大小是由它的长、宽、 高来决定的。 （ ） √ × √ × 三、相信自己的想象力 观察右图的长、宽、高，在你脑海里的长方体是什么样子的？ 1 3 2 四、我能行 （勤学善思） 制作一个如右图的 长方体框架，至少需要 多少厘米长的铁丝？ 8cm 5cm 6cm 作业： 1、巩固作业：课本练习五1、4题。 2、预习作业： 学习课本30页所有内容，观察正方体学具，完成以下检测。 （1）正方体有几个面是什么形状？是否相等？ （2）正方体有几条棱？是否相等？ （3）正方体和长方体有什么相同点和不同点？