指数和指数幂的运算教案和课后习题.docVIP

PAGE 13 PAGE 1 指数与指数幂的运算 【知能点】 知能点1：有理数指数幂及运算性质 1、有理数指数幂的分类 （1）正整数指数幂； （2）零指数幂； （3）负整数指数幂 （4）0的正分数指数幂等于0, 0的负分数指数幂没有意义。 2、有理数指数幂的性质 （1） （2） （3） ① 引例：a0时， → ； → . 定义分数指数幂： 规定； ③ 练习：A.将下列根式写成分数指数幂形式： ； ； 例 1：把下列各式中的写成分数指数幂的形式 （1）；（2）；（3）；（4） 解：（1）；（2）；（3）；（4） 例 2:计算 （1）； （2） 解：（1）；（2） 及时演练： 1、求值：（1）= ；（2）= ； （3）= ；（4）= 。 2、练习求下列各式的值： （1）= ；（2）= ；（3）= ；（4）= ； （5）= ； 3、计算下列各式（式中字母都是正数） （1）= ；（2）= 。 知能点2：无理数指数幂 若＞0，是一个无理数，则表示一个确定的实数，上述有理指数幂的运算性质，对于无理数指数幂都适用。 例 3: 化简（式中字母都是正数） （1）； （2） （3） 解：（1） （2） （3） 知能点3：根式 1、根式的定义：一般地，如果，那么叫做的次方根，其中，叫做根式，叫做根指数，叫被开方数。 2、对于根式记号，要注意以下几点： （1），且； （2）当是奇数，则；当是偶数，则 ； （3）负数没有偶次方根； （4）零的任何次方根都是零。 3、我们规定： （1）； （2） 例 4: 求下列各式的值 （1）； （2）； （3）； （4） 解：（1）； （2）； （3） （4） 例 5: 用分数指数幂的形式表示下列各式： （1） （2） （3） (式中a＞0) 解：（1）； （2） （3） 及时演练： 1、用根式的形式表示下列各式() （1）= ； （2）= ； （3）= ； （4）= 。 2、用分数指数幂的形式表示下列各式： （1）= ； （2） = ； （3）= 。 （4）= ；（5）= ；（6）= 3、若，则 。 典型题型全解 题型一： 求值：； 解：（1） 。 及时演练： 计算 ； 题型二：计算下列各式： （1） （2） 解：（1） （2） 及时演练： 1、计算下列各式 （1）= ；（2）= 。 2、化简下列各式： （1）= ； （2）= 。 题型三：带附加条件的求值问题 已知=3,求下列各式的值： 解：（1） ∴ （2） 及时演练： 1、若，则的值是 。 2、已知，求下列各式的值： （1）= ；（2）= ；（3）= 。 指数函数初步 (具体内容第八次课细讲) 创设情景 问题1：某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,……一个这样的细胞分裂 x次后,得到的细胞分裂的个数 y与 x之间,构成一个函数关系,能写出 x与 y之间的函数关系式吗？ 学生回答: y与 x之间的关系式,可以表示为y＝2x。 问题2： 一种放射性物质不断衰变为其他物质,每经过一年剩留的质量约是原来的84%.求出这种物质的剩留量随时间(单位:年)变化的函数关系.设最初的质量为1,时间变量用x表示,剩留量用y表示。 学生回答: y与 x之间的关系式,可以表示为y＝0.84x 。 引导学生观察，两个函数中，底数是常数，指数是自变量。 指数函数的定义 一般地，函数叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域是. 问题：指数函数定义中，为什么规定“”如果不这样规定会出现什么情况？ (1)若a0会有什么问题？（如则在实数范围内相应的函数值不存在） (2)若a=0会有什么问题？（对于,无意义） (3)若 a=1又会怎么样？（1x无论x取何值,它总是1,对它没有研究的必要.） 师：为了避免上述各种情况的发生,所以规定且 . 练1：指出下列函数那些是指数函数： 提问：在下列的关系式中，哪些不是指数函数，为什么？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （＞1，且） 练2：若函数是指数函数，则a= 指数函数的图像及性质 在同一平面直角坐标系内