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牛津英语5BUnit 10 Review and check教案 Unit 10 Revie and he 一、单元教材分析 本单元是BB的第二个复习单元，重点复习第六单元至第九单元所涉及的语言项目。通过看图排序，看图完成句子和短、看图说话等练习，帮助学生全面复习四个单元中所学的词汇、日常交际用语和句型，以巩固所学的知识，提高学生运用语言的能力。本单元内容多，综合性强，在教学过程中，要结合学生掌握知识的情况，充分利用实物、图片、多媒体创设情景，并通过游戏、对话、比赛等灵活有趣的形式，加强学生听、说、读、写能力的训练。 二、单元教学要求 1、 能听得懂、会说、会读和会拼写所学的单词。 2、 能听得懂、会说、会读和会写所学的句型。 3、 能听得懂、会说和会读所学的日常交际用语和句型。 4、 能正确地用英语表述时间。 、 能正确地运用主语为第三人称单数时的动词的形式。 6 能对已学的知识进行综合性地运用。 三、单元教学重难点 1、 能正确理解、掌握部分对话内容，并能朗读，组织表演对话。 2、 通过复习，要求学生掌握四会单词，词组和句型。 3、 能正确地用英语表述时间。 4、能正确地运用主语为第三人称单数时的动词的形式。 、要求学生能综合性地运用所学的日常交际用语。 四、单元教学安排 三时 第一时 Teahing ntents 《xfrd fun ith English》B Unit 10 (A、B) Teahing ais Sentenes: hat tie is it? here are u fr? H d /des … spend … eeends? Teahing iprtant and diffiult pints Sentenes: hat tie is it? here are u fr? H d /des … spend … eeends? Teahing preparatin:；all pitures Teahing steps Step1 Greetings and free tal: T: hat tie is it? Ss: It’s… T: here are u fr? S: I’ fr… T: H d u spend ur eeends? S: I… T: H des he spend his eeends? S: He… T: H des she spend his eeends? S: She… Step2 Presentatin and pratie: T: hat tie is it? Ss: hat tie is it? T: here are u fr? S: here are u fr? T: H des ur brther spend his eeends? S: H des ur brther spend his eeends? T: H d u spend ur eeends? S: H d u spend ur eeends? T: Des iss Rie spea English? Ss: Des iss Rie spea English? T: D u lie ding exerise? S: D u lie ding exerise? T: Des r Hill ften d huser n Saturdas? Ss: Des r Hill ften d huser n Saturdas? T: D u ant t g t England? S: D u ant t g t England? Let Ss hse the rret asing sentenes thrugh these eight pitures, then let Ss read these dialgues Step3 nslidatin: Let Ss r in pairs, then at these dialgues The es: 1 b 2 d 3 4 a g 6 e 7 f 8 h 1Revisin: T: hands, hands, tuh hands S: hands, hands, tuh hands T: ba, ba, tuh ba S: ba, ba, tuh ba T: tes, tes, tuh tes S: tes, tes, tuh tes T: ars, ars, tuh ars S: ars, ars, tuh ars T: nees, nees, tuh nees S: nees, nees, tuh nees Step4Presentatin and pratie: Let Ss plete the dialgues, then let ne studen