温度和温标_教案1.docVIP

第四节 温度和温标教案 教学目标 1．了解系统的状态参量以及平衡态的概念。 2．掌握热平衡的概念及热平衡定律 3．掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示。 引入新课 初中已学过了测量温度时常用的一种单位，叫“摄氏度”。它是以冰水混合物的温度为0度，以一个大气压下沸水的温度为100度，在这两温度之间等分100个等份，每一等份为1个温度单位，叫“摄氏度”。这种以冰水混合物的温度为零度的测温方法叫摄氏温标，以摄氏温标表示的温度叫摄氏温度。进一步学习有关温度和温标的知识。 一、平衡态和状态参量 在物理学中，通常把所研究的对象称为系统。 1．状态参量 为了描述系统的状态，需要用到一些物理量，例如，用体积描述它的几何性质，用压强描述力学性质，用温度描述热学性质……这些描述系统状态的物理量，叫做系统的状态参量。 2．平衡态 要定量地描述系统的状态往往很难，因为有时系统各部分的参量并不相同，而且可能正在变化。然而在没有外界影响的情况下，只要经过足够长的时间，系统内各部分的状态参量会达到稳定。举例说，把不同压强、不同温度的气体混在同一个容器中，如果容器和外界没有能量的交换，经过一段时间后，容器内各点的温度、压强就会变得一样。这种情况下我们说系统达到了平衡态，否则就是非平衡态。 系统宏观性质不再随时间变化，这种情况下就说系统达到了平衡态。 二、热平衡与温度 1．热平衡 对于两个相互作用的系统，如果它