人教版七年级语文上册上第五单元_条理清楚.pptVIP

作文训练： 看云识天气 【全文中心】 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 【全文结构】 （一）全文总述：云是天气的招牌。 （总写） （二）具体介绍云和天气的关系。 （分写） 1.云的形态和天气的关系。 （详写） （1）总述：天空的薄云往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 （2）分述： ①晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云。 ②阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云、积雨云。 2.云的光彩和天气的关系。 （略写） 按照云的不同光彩，把云分成四种：晕、华、虹、霞。 （三）看云识天气的意义和局限性。（总写） 月亮上的足迹 根据时间顺序真实地记录了美国宇航员登月的全过程。 明确中心 取舍材料 定好详略 排好顺序 拟好提纲 （确定结构） 文章的结构模式 ①总分结构 ②并列结构 ③递进结构 文章的写作顺序 (1)情节完整，顺序井然。 (2)合理过渡，前后照应。 一、按一定的顺序记叙。 顺叙 倒叙 插叙 文有妙招 条理清楚 1、运用顺叙。顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。 运用顺叙，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。 运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。 顺叙有以下几种形式 （1）以时间为顺序， （2）以事物发展规律为顺序， （3）以空间变换为顺序。 文有妙招 条理清楚 按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。 现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。 当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。 佳文赏析 放烟花 过年了！过年了！今天是年三十儿，在春晚开播前的一会儿时间，我和邻居女孩露露来到楼下放烟花。（起因） 我们从一把花棒中抽出一根，准备用打火机点燃，可风一吹，烧得我手一疼，打火机竟掉了下来。所以我们谁也不敢去动“危险品”。最后还是露露勇敢地拿起打火机，郑重其事地走到我拿着的花棒前，“咔嚓”一声，点燃了花棒，“噼里啪啦”花棒像花儿一样绽放开来，露露也长舒了一口气。（开端、发展）　　 我也赶紧点燃剩下的花棒们，不一会儿，许多支花棒就像天上闪烁的群星眨着眼睛，像花朵自豪地绽开，我们都把自己化身成播撒快乐的小仙女，仿佛在天空中飘呀飘呀，穿过云彩，来到了许多国家，给他们带来了许多快乐。我们闭着眼睛，一直转啊，转啊，却没有发现烟花早已熄灭，只得恋恋不舍地从幻想中脱离出来，回到了各自家中。（高潮、结局） 　　今天烟花放得好开心哦！（结果） 病文例析 有趣的地理课 生活中处处充满了快乐。那是在一节地理课上 …… 一开始，我只可以按照地图册上的中国大陆图来拼，我拼得很慢，而且还找不到每个省的图片，结果，我整整花了8分钟。后来，第二次，我渐渐熟悉了图块在地图上的大概位置，又试着不看地图，但还是有些板块的位置不太清楚，这一次，我还是看地图了。 以后几次，我渐渐学会了不看地图就拼图了。最后一次，我既不看书也不靠别人的帮助，仅仅用了4分钟就拼完了，比第一次缩短了一半。 1、修改完善问题作文： 补充起因和结果，做到用简洁明了的语言说清楚起因，自然合理的收束结尾即可。同学们交流展示修改结果。 2、修改“经过”部分，学习具体的方法。 （1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。 （2）运用各种修辞手法。 （3）运用各种描写方法 。 （4）明确方法：看 听 感 想 做 。 有趣的地理课 金色的落叶飘飞，大地披上了一身华丽的衣裳，麻雀“叽叽喳喳”地唤着秋天，生活处处充满了快乐…… 那是在一节地理课上，窗外的银杏摆弄着妖娆的身姿，时不时抖动两下身子，于是便有一群树叶飘飞不断。老师让我们准备一个中国大陆拼图，同学们都十分好奇，这是要干什么呢？翻开书一看，哈，原来是学习中国的大陆形式图啊！老师为了让同学们熟悉祖国大陆各省市的位置，就让我们自己来拼图。同学们脸上都洋溢着快乐的神情，老师似乎也懂我们的心思，他很快地上完课，一声令下，同学们便三三两两围在一起开始拼大陆地图。我对地理是一窍不通，有时都分不清东西南北，面对眼前一