七年级数学上册第三章一元一次方程3.3解一元一次方程二_去括号与去分母第1课时用去括号解一元一次方程备课素材新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 3．3　解一元一次方程(二)——去括号与去分母 第1课时　用去括号解一元一次方程 情景导入　　置疑导入　　归纳导入　　复习导入　　类比导入　　悬念激趣 情景导入　看图并回答问题： 图3－3－1 (1)此题中涉及几个量？(2)能否找到题目的等量关系？ (3)你能根据等量关系列出方程吗？(4)能否解这个方程？ [说明与建议] 说明：通过购物的实际问题让学生进一步体会方程模型的作用，同时认识到求解含有括号的方程的必要性，使学生明确本节课的学习目标．建议：解决此类问题，教师要注意引导、训练学生找到等量关系，并正确列出方程，让学生先把等号一边去括号，试着解方程． 复习导入　展示问题： 1．上节课我们学习了一元一次方程的解法，用到了哪几个步骤？要注意什么？ 2．你能快速求出方程6x－7＝4x－1的解吗？ 3．去括号： (1)(3a＋2b)＋(6a－4b)； (2)(－3a＋2b)－3(a－b)； (3)－(5a＋4b)＋2(－3a＋b)． 想一想去括号有什么注意事项呢？ [说明与建议] 说明：复习回顾上节课所学解方程的方法、去括号法则，为这节课做好知识准备．建议：练习由学生独立完成，特别注意去括号第(2)(3)小题易错． 教材母题——教材第94页例1 解下列方程： (1)2x－(x＋10)＝5x＋2(x－1)； (2)3x－7(x－1)＝3－2(x＋3)