鸦片战争教案--谢晓汶.docVIP

鸦片战争 一、教学目标 1．知识与能力： 掌握林则徐为维护中华民族的利益，进行虎门销烟的壮举；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 2．过程与方法： 搜集讲述虎门销烟的故事，观察开放通商口岸的位置及影响；设计有关中英《南京条约》主要内容与影响的简表，学习采用多种方式陈述历史问题的方法。 3．情感态度与价值观： 通过学习认识鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端，培养面向世界的人生态度；通过学习英国向中国走私鸦片的史实认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。 二、教学重难点 重点：林则徐虎门销烟；中英《南京条约》 难点：理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会 三、教学手段：多媒体辅助教学 四、教学方法：讲述、讨论、问题探究 五、教学设计 ［?导入］ 师：从今天开始，我们学习八年级上册这本书，通过阅读本册目录，思考中国近代史是一部什么样的历史？ 生：略。 师：1840年——1949年中华人民共和国成立前夕是中国近代史。中国社会处于半殖民地半封建社会，是一部受尽侵略的屈辱史，也是一部体现人民反抗侵略的历史，这节课我们一起学习中国近代史的开端事件《鸦片战争》。 ［讲授］ 第1课???鸦片战争??（板书） 顾名思义，这场战争是因为鸦片引起来的。 （多媒体课件展示罂粟花图片，并作介绍） 鸦片俗称大烟，