2017届高考物理二轮专题突破专题四功能关系应用1功能关系在力学中应用课件.pptVIP

* 2017届高考二轮 专题四 功能关系的应用 第1讲：功能关系在力学中的应用　 1、掌握力学中的几个重要功能关系的应用 2、掌握动力学方法和动能定理的综合应用 3、学会处理综合应用动力学和能量观点分析多过程问题 1.常见的几种力做功的特点 (1)重力、弹簧弹力、静电力做功与 无关. (2)摩擦力做功的特点 ①单个摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做正功，也可以做负功，还可以不做功. ②相互作用的一对静摩擦力做功的代数和 ，在静摩擦力做功的过程中，只有机械能的转移，没有机械能转化为其他形式的能；相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和 ，且总为 .在一对滑动摩擦力 不为零 路径 总等于零 负值 做功的过程中，不仅有相互摩擦物体间机械能的转移，还有部分机械能转化为内能.转化为内能的量等于系统机械能的减少量，等于滑动摩擦力与 的乘积. ③摩擦生热是指滑动摩擦生热，静摩擦不会生热. 2.几个重要的功能关系 (1)重力的功等于 的变化，即WG＝ . (2)弹力的功等于 的变化，即W弹＝ . (3)合力的功等于 的变化，即W＝ . (4)重力(或弹簧弹力)之外的其他力的功等于 的变化，即W其他＝ΔE. (5)一对滑动摩擦力做的功等于 的变化，即Q＝Ff·l 相对. －ΔEp 相对位移 重力势能 －ΔEp 弹性势能 动能 ΔEk 系统中内能 机械能 1.动能定理的应用 (1)动能定理的适用情况：解决单个物体(或可看成单个物体的物体系统)受力与位移、速率关系的问题.动能定理既适用于 运动，也适用于 运动；既适用于 做功，也适用于 做功，力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以分段作用. (2)应用动能定理解题的基本思路 ①选取研究对象，明确它的运动过程. ②分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的 . 直线 恒力 曲线 代数和 变力 规律方法 ③明确物体在运动过程初、末状态的动能Ek1和Ek2. ④列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1，及其他必要的解题方程，进行求解. 2.机械能守恒定律的应用 (1)机械能是否守恒的判断 ①用做功来判断，看重力(或弹簧弹力)以外的其他力做功的代数和是否为 . ②用能量转化来判断，看是否有机械能转化为其他形式的能. 零 ③对一些“绳子突然绷紧”“ ”等问题，机械能一般不守恒，除非题目中有特别说明及暗示. (2)应用机械能守恒定律解题的基本思路 ①选取研究对象——物体系统. ②根据研究对象所经历的物理过程，进行 、 分析，判断机械能是否守恒. ③恰当地选取参考平面，确定研究对象在运动过程的初、末状态时的机械能. ④根据机械能守恒定律列方程，进行求解. 物体间碰撞 做功 受力 高考题型1　力学中的几个重要功能关系的应用 典例精析 【例1】 (多选)(2016·全国甲卷·21)如图所示，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连.现将小球从M点由静止释放，它在下降的过程中经过了N点.已知在M、N两点处，弹簧对小球的弹力大小相等，且∠ONM∠OMN .在小球从M点运动到N点的过程中(　　) A.弹力对小球先做正功后做负功 B.有两个时刻小球的加速度等于重力加速度 C.弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零 D.小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能差 【解析】 因M和N两点处弹簧对小球的弹力大小相等，且∠ONM∠OMN ，知M处的弹簧处于压缩状态，N处的弹簧处于伸长状态，则弹簧的弹力对小球先做负功后做正功再做负功，选项A错误； 当弹簧水平时，竖直方向的力只有重力，加速度为g；当弹簧处于原长位置时，小球只受重力，加速度为g，则有两个时刻的加速度大小等于g，选项B正确； 弹簧长度最短时，即弹簧水平，弹力与速度垂直，弹力对小球做功的功率为零，选项C正确； 由动能定理得，WF＋WG＝ΔEk，因M和N两点处弹簧对小球的弹力大小相等，弹性势能相等，则由弹力做功特点知WF＝0，即WG＝ΔEk，选项D正确. 【答案】BCD 1、(2016·四川理综·1)韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在一次自由式滑雪空中技巧