教学目标被丢失灵魂.pptVIP

以探促练 整体推进 ——“长、正方形的面积与周长的复习”教学实践与思考认知目标：能熟练地进行长方形与正方形的面积与周长的计  算，比较灵活地运用长方形与正方形的面积与周 长知识进行相关变式练习的解答；数学思考：能根据具体的问题情境，选择相应的数学方法进行  实践、整理、发现来解决问题；问题解决：通过举例、观察、发现等数学活动，把抽象问题 具体化，然后解决问题，促进思维的发展；情感态度：通过数学活动，让学生体验数学方法的妙处，以 此树立学习数学信心，激发数学学习的热情。 长、正方形周长与面积的复习 教学目标： 1．通过复习，学生对周长与面积的意义有更深 刻的理解。 2．巩固周长与面积的解答方法。 3．在学习过程中较充分感受转化的思想，提升 学生的数学学习能力。 三年级：周长与面积的复习 教学目标： 1．通过复习，学生对周长与面积的意义有更深刻的理解。 2．巩固周长与面积的解答方法。 3．在学习过程中较充分感受转化的思想，提升学生的数学学习能力。 6×4=24 6×4=24 6×4=24 目标管理五要素 什么目标 达到何种程度 如何实现 何时完成 完成得怎样 求1~15与3的公因