广东省北京师范大学东莞石竹附属学校20162017学年高一上学期插班生考试语文试题wor.docVIP

考试时间：60分钟试卷总分， 考试时间：60分钟 试卷总分， 100分 沘京呷旯大学东莞石竹附属學扶i DONGGUAN SHIZHU SCHOOL ATTACHED TO BEIJING NORMAL UNIVERSITY ? 2016-2017学年度第一学期高一年级插班生考 试 语文试题 一、基础知识积累（30分，每小题3分） 下列词语中，加点字的注咅全都正确的?一组是（ ） A.寥廓(liao) ? 参乘(sheng) ? 拜谒（yd） ? 百舸（kd ＞争流 ? B.漫溯（sCi） 蠢 彘肩（zhi） 參 青荇（xing） 參 以药淬之（cd） 參 C.阙秦(qu呑) ? 忤视（WU） 攀 瞋目（ckn） 攀 共（gong）其乏困 攀 D.濡缕(ru) 唱和（hd） 箕踞（jT） 挥斥方遒（qiu） 2、下列加点词语使用正确的一项是（ ） A、 纪律严明的人民解放军，不仅对群众的一针一线秋毫无犯，休息时间还帮他们劈柴、挑 ? ? ? ? 水、打扫卫生。 B、 电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等 为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 ? ? ? ? C、 烛之武到了秦营之后，面对强故，不卑不亢，巧舌如簧，使秦怕认识到晋国是故而非友。 ? ? ? ? D、 美国租泰国机场“搞科研”，却派了一架ER-2型高空地球科学飞机（间谍机）参与项目， 被疑“项庄舞剑，意在沛公”。 3、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） 《雨巷》描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，发表后产生了较大影响，其 戴望 舒也因此成名，被人们称之为“雨巷诗人”。 在《大堰河一我的保姆》一诗屮，诗人艾青倾吐了对大堰河无比真挚的爱，这种爱是与 对黑暗社会的恨紧密联系在一起的。 80%以上读过《荆轲刺秦王》这篇文章的人和听说过这个故事的人，在讨论其人其事时, 都认为荆轲那种舍生忘死、扶弱济W、反抗强暴的精神是感人的。 回顾巴金的百年历程，不难发现，中国现当代文学百年历史是他所走过的文学创作道路的一个缩影。对于中国文坛而言，他有着巨大的象征意义。 下列句子中加点的词解释正确的一项是（ ） 沛公起如厕 如：好像 B.则秦未可亲也亲：亲爱 C.秦王S击轲，被八创被：遭受 D.沛公则罝车骑罝：安放 下列加点词与例句中加点同意义和用法相同的一项是（） 例句：微夫人之力不及此 微言大义 B.微太子言，臣愿得谒之 C.高祖微吋 D.微行入古寺 參 參 下列句子屮加点词语古今意义相近的一组是（ ） 诸郎屮执兵參 诸郎屮执兵 參 參 备他盗之出入与非常也 为之奈何 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ? ? 夫晋，何厌之有 今老矣，无能为也已 料大王士卒足以当项王乎 令将军与臣有郤 ? ? 沛公居山东时 ? ? 于是太子预求天下之利匕首 ? ? 微夫人之力不及此 下列句子屮没有通假字的一项是（ 行李之往來，共其乏困 秦王必说见臣 以其无礼于晋，且贰于楚也 卒起不意，尽失其度 TOC \o 1-5 \h \z 下列句屮加点字用法归类正确的一项是（ ） ①发尽上指冠 ②晋军函陵 ③籍吏民 ④范增数目项王 參 ?參 ? ⑤若不阙秦，将焉取之⑥沛公欲王关中⑦项伯杀人，臣活之⑧常以身翼蔽沛公 A.①③姆⑤⑦⑧\崛 B.①②③\④⑥\⑤⑦⑧ C.①⑧、②③④⑥、⑤⑦ D.①⑧、②③⑥\?⑤⑦ 下列句式，归类正确的一项是（ ） ①夫晋，何厌之有②群臣侍殿上者，不得持尺兵③大王來何操④太子及宾客知其 事者⑤为击破沛公军⑥不者，若属皆且为所虏⑦父母宗族，皆为戮没 ⑧见燕使者 咸RI宫 A.①③、②⑤\⑦⑧\④⑥ A.①③、②⑤\⑦⑧\④⑥ C.①②、③⑦\⑤⑧\④⑥ ①③、②④、⑥⑦\⑤⑧ ①②④⑥⑦ 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ 《左传》全称为《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的编年 体史书。其 相传是春秋末年魯国史官左丘明。 《战国策》又名《国策》，同《国语》一样，是一部国别体史书。经过汉代刘向校编 整理。初屮学过的《邹忌讽齐王纳谏》也是《战国策》里的名篇。 《史记》是我国第一部纪传体通史，二十四史的第一部，记载了从传说中的黄帝到汉 武帝时期三千多年的历史。全书共130篇，共有本纪、世家、列传、表、书五大部分。迅 誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 “足下”、“陛下”都是敬辞。“设九宾”意思是秦王把荆轲奉为“九宾”，即最尊贵 的客人。 二、古诗文阅读（36分） 把下列句子翻译成现代汉语。（15分） （1） 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（5分） （2） 北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故震慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（5分） （3） 言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，哩其笑矣。（5