《等腰三角形》（第一课时）课件.ppt

欢迎大家莅临指导 高新区雅畈中学：甘德海 2014.10.14 上课了! 高新区雅畈中学：甘德海 2014.10.14 学习目标： 1．探索并证明等腰三角形的两个性质． 2．能运用等腰三角形的性质证明两个角相等或两条线段相等。 3.结合等腰三角形性质的探索与证明，体会轴对称在研究几何问题中的应用。 重点：探索并证明等腰三角形性质． 难点：性质1证明中辅助线的添加和等腰三角形的“三线合一”的性质的理解及应用。 动手做一做 A C B △ABC有什么特点? 看一看 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角. A C B 腰 腰 底边 顶角 底角 底角 1、等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长 是 ； 2、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长是 ； 3、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是 。 10 cm 10 cm 或 11 cm 19 cm 小试牛刀 　　 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角. 等腰三角形是轴对称图形吗？ ※等腰三角形是轴对称图形，对称轴是折痕所在的直线。 A C B D AB＝AC BD＝CD AD＝AD ∠B ＝ ∠C ∠BAD ＝ ∠CAD ∠ADB ＝ ∠ADC 等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗? 大胆猜想 猜想与论证 等腰三角形的两个底角相等。 已知：△ABC中，AB=AC 求证：∠B=?C 分析：1.如何证明两个角相等？ 　　2.如何构造两个全等的三角形？ 猜想 A B C D 如何构造两个全等的三角形? 猜想与论证 等腰三角形的两个底角相等。 ∵在△ABC中，AB=AC ∴∠B=?C 分析：1.如何证明两个角相等？ 　　2.如何构造两个全等的三角形？ 性质1 (等边对等角) A B C D 猜想 几何语言： D 如图，作△ABC的中线AD D ┌ 如图， 作△ABC 的高AD D 如图，作顶角 的平分线AD. A B C A B C A B C 等腰三角形常见辅助线 ⒈等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个 角为_____ __； ⒉等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角 为___________________； ⒊等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角 为______ __。 75°, 30° 70°,40°或55°,55° 35°,35° 再试牛刀 乘胜追击 证明:∵△ABD≌ △ACD（已证） （1）∴BD＝CD ∴AD是△ABC 的中线 （2）∴∠BAD ＝ ∠CAD ∴AD是∠BAC的角平分线 （3）∴∠ADB ＝∠ADC ∴∠ADB ＝∠ADC＝90° ∴ AD是BC边上的高线 ∴AD是△ABC 的BC边的中线，又是∠BAC的角平分线，还是BC边上的高线。 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边. 性质2 (等腰三角形三线合一) 是真的哦 A B C D 等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线，底边上的高互相重合 性质 2 ( 1 ) ∵ AB=AC，AD是角平分线， ∴______⊥______，________=________ ； ( 2 ) ∵ AB=AC ，AD是中线， ∴ ⊥ ，∠ = ∠____； ( 3 ) ∵ AB=AC ，AD⊥BC， ∴∠_____=∠______，_____=______ 几何语言： AD BC BD CD AD BC BAD CAD BAD CAD BD CD