日本第2课时（人文环境）教案2.docVIP

人教版?七年级下?日本（第二课时）?教案） 教学目的 知识与技能： （1），日本的人口 （2）知道日本发达的经济（工业、农业、渔业和交通运输业）； （3）知道日本主要城市和海港的位置; (4)日本的文化 教学重点 发达的加工贸易经济。 教学难点 日本发展经济的有利条件和不利因素。 教学方法 读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合 教学过程 复习提问 日本的位置、地形、气候有哪些突出特点？ 活动1：阅读课本18页的文字，总结： 1、日本的人口（地狭人稠—提供充足的劳动力资源） 活动2：[阅读材料] ?日本人均国民生产总值达3万多美元，是世界最高收入国家之一 ?世界上前30家大商业银行中，日本占18家 ?日本外汇储备居世界第一位 总结： 2、日本的经济特点：发达的加工贸易经济 活动3：[读图]P21图7.8日本专门为出口而生产的汽车，说明了日本的工业部门。 [读图]P22图7.9“日本主要工业原料来源示意图”和“20世纪末日本进口主要工业原料所占百分比图” [读图]P22图7.11“日本主要产品的输出地”和“20世纪末日本主要产品占世界市场的百分比” 问题（1）日本发展经济的有利条件和不利条件是什么？（有利条件:(1)丰富的人力资源 (2)较高的科技水平 (3)岛国的优势。不利条件：自然资源缺乏） 问题（2）日本经济发展水平如何？有哪些主要工业部门？（发达国家，