鲁人版九年级道德与法治下册 12.1 实施科教兴国战略(20张幻灯片）.pptxVIP

实施科教兴国战略自学指导：1、科学技术的作用？2、教育的作用？3、当前科技的国际国内现状？4、科教兴国战略的意义？5、人才强国战略苹果教父----乔布斯下一个苹果会砸在谁头上？ “迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手中 ”.感受科技 中国科学技术大学地球和空间科学系胡友秋教授认为， “天宫一号”的建立可以为我国带来很大的经济价值。比如在太空育种方面，就可以培育出很多各种各样的蔬菜，对农业会有很大的好处；在工业方面，还可以制造出在地球上制造不出来的材料；另外，还有导航，比如GPS定位可以大大方便人们的出行，但是如果不借助空间站就无法完美实施。 “从欧美航天产业发展历程来看，航天产业的直接投入产出比约为1:2，也就是说投入100美元，就可以直接获得200美元的收益，而相关产业的辐射则高达1:7至1:14。”东莞证券航天军工业研究员刘卓平介绍。材料给我们怎样的启示？感受科技今天，我们可以……科技是第一生产力工业其他:如通讯等……销售农业交通一、科技的作用:（为什么说科技是第一生产力） P3科技现状中国的航空航天事业科技现状“天河一号”成为全球最快超级计算机 科技现状 中国“蛟龙号”深海载人潜水器海试首次突破3700米水深纪录（最大下潜深度达到7020米 ） 科技现状中国高铁走向世界 科技现状水稻基因育种技术，解决中国吃饭问题科技现状我们与发达国家的差距科技领域差距冶金技术装备10--15年大规模集成电路工业12年以上飞机制造近15年汽车工业核心技术10年以上芯片制造技术至少10年 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家占到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为 30％左右。不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。二、辨证看待我国科技现状 1. 在尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。2、从整体看，我国科技创新能力不强，科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。感受教育 2010年的调查显示，目前我国公民科学素养水平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、加拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%）等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水平。 你认为我们应该怎样解决这个问题？发展教育事业人口 - 教育= 沉重的包袱人口 + 教育= 丰富的资源 以色列建国之初，只有8％的可耕土地，工业几乎是零，而今天，以色列工业等方面却拥有大批高科技产业。以色列人口增长了7倍多，其人均国内生产总值也同时增长了7倍多。这种发展的奇迹，正得益于以色列高度重视教育。以色列要发展经济必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来教育是发展科学技术和培养人才的基础。教育是民族振兴的基石。各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理经济发展依靠科技进步依靠人才竞争依靠教育教育的作用？（为什么要优先发展教育？）P3我国科技的成就与差距科技的作用 必须实施科教兴国战略我国教育的成就与差距教育的作用科教兴国战略的意义？P5其实，每个国家都在争抢这个苹果，许多国家都实施了发展科技的宏伟计划。我国在1995年也提出了科教兴国发展战略。师：从这则材料里，你看到了什么信息？生：……师：大家看到了很多信息，但是大多都是赞叹科技的神奇。科技真有这么神奇的作用吗？数据太抽象，我们找些生活中的事例看看。师：这些都是我们熟悉的生活场景，请你来说说看，今天在这些方面你所知道的最新发展情况是怎么样的？生：师：科技的神奇之处是什么呢？生：师：请大家翻开课本，在上面找一下，那句话最能表达你的想法（生找出、划书、板书）师：科技是如此重要，那么中国的科技发展状况怎么样呢？下面请大家看一组镜头。师：同学们的判断非常准确，既然我们还是有点差距，那该怎么办。生：实施科教兴国战略，加快发展科学技术（板书）师：我们知道发展科技势必需要大量的科研人才，而把科技运用于生产，真正推动生产力，则又需要大量具备一定科学素养的劳动人才。中国作为人口大国，这方面情况怎么样呢？先别忙着回答，我们来看一组图片看了两幅图以后，你觉得我们该怎么做？生：发展教育呈现：实施科教兴国战略，优先发展教育事业师：为什么这么说？生：科研人才少、人口科技素养低，这些要靠教育解决呈现：教育是发展科技培养人才的基础（板书）人口特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。及最基本国情的表现之一：民族文化素质还不高。几十年来，以色列的教育经费一直稳定在很高的比例，从未有经费不足的窘迫。而本届政府更不断削减其他开支，加大教育投入。过去三年，教育经费增加了50％，已占国内生产总值的8.5