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数学问题： 3.2 等比数列的前n项和 日照实验高级中学 史文武 (第一课时) 创设情境 明总：在一个月中，我第一天给你一万，以后每天比前一天多给你一万元。 林总：我第一天还你一分钱，以后每天还的钱是前一天的两倍？ 创设情境 林总：哈哈！这么多钱！我可赚大了，我要是订了两个月，三个月那该多好啊！ 果真如此吗? 创设情境 请你们帮林总分析一下这份合同是否能签？ 想一想： 师生合作 探究问题 师生合作 探究问题 ① ② ① ② 错位相减法 师生合作 探究问题 师生合作 探究问题 明总：这是我做的最成功的一笔生意！ 类比讨论 解决问题 问题2： 30 2 29 2 2 2 2 29 2 2 2 30 30 2 2 ① ② 类比讨论 解决问题 问题2： ① ② 30 2 29 2 2 2 n n-1 2 29 2 2 2 n-1 30 n 30 2 n 2 30 2 n 30 n 30 2 n 2 30 n 2 ① ② 类比讨论 解决问题 问题3： 你会求等比数列 前n项和吗？ 类比讨论 解决问题 等比数列的前n项和公式： 你还有其他方法去推导等比数列前n项和公式吗 方法拓展 累加法 方法拓展 方法拓展 因为 所以 等比数列 前n项和为 公比为q，用和比定理推导 方法拓展 n+1 判断是非： n个 小试牛刀 已知 是等比数列，请完成下表： 例1