质点_参考系和坐标系_教学设计3.docxVIP

１、１质点　参考系和坐标系 【教学目标】 知识与技能 １．认识建立质点模型的意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。 ２．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 ３．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用。 过程与方法 １．体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握科学抽象理想化模型的方法。 ２．通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。 ３．体会用坐标方法描述物体位置的优越性。 情感态度与价值观 １．认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止的相对性，培养学生热爱自然、勇于探索的精神。 ２．渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想。 ３．渗透具体问题具体分析的辩证唯物主义思想。 【教学重点】 １．理解质点概念以及初步建立质点要点所采用的抽象思维方法。 ２．在研究具体问题时，如何选取参考系。 ３．如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系。 【教学难点】 在什么情况下可以把物体看作质点。 【课时安排】 １课时 【教学准备】 多媒体课件、三角板 【教学过程】 导入 师：我们知道宇宙中的一切物体都在不停地运动着，无论是巨大的天体还是微小的原子、分子等。运动是宇宙间永恒的主题，也是日常生活中常见的现象。现在就请请大家列举几个运动物体的例子。 生：小鸟在空中飞翔、汽车在公路上飞驰、江水在咆哮…