人教版五年级下册数学最小公倍数(3).ppt

如图：一个长3厘米、宽2厘米的长方形。 （1）接着不断地往右摆可以得到不同的长方形，它们的长可能是多少？10厘米可能吗?为什么？ （2）如果接着不断地往下摆也可以得到不同的长方形，它们的长可能是多少？ （3）第一种摆法得到的长方形的长都是3的倍数，第二种摆法得到的长方形的长都是2的倍数。 如果用若干个这样的长方形能摆成正方形吗？如果能，正方形的边长可能是多少厘米？ 正方形的边长可能是6、9、12、18 … 画一画 活动要求： a.先想一想每行要画几个这样的长方形，要画几行，然后再画（画草图）； b.正方形的边长是多少厘米？ 3 2 2 3 2 正方形的边长为6厘米。 每行画2个，画了3行。 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 正方形的边长为12厘米。 每行画4个，画了6行。 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 正方形的边长为18厘米。 每行画6个，画了9行。 还能画一个更大的正方形吗？那么能画一个边长是4厘米的正方形吗?边长为9厘米呢？ 为什么正方形的边长是6厘米、12厘米、18厘米是可以的，而4厘米与9厘米不行呢？ 6、12、18、24既是2的倍数，又是3的倍数，我们把它叫做2和3的公倍数；6是公倍数中最小的一个，就叫做最小公倍数。 如果用若干个长6厘米，宽4厘米的长方形摆成一个正方形，那么正方形的边长可能是多少呢？ 什么叫公倍数?什么叫最小公倍数? 说一说 几个数公有的倍数，叫做这几个数的最小公倍数。 其中最小的一个叫做它们的最小公倍数。 找一找6和9的公倍数、最小公倍数。 列举法 9的倍数：9,18,27,36,45,54,… 6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48,… 6和9的公倍数有很多呢。 大 数 扩 大 法 9的倍数：9,18,27,36,45,54,… 看9的倍数中有哪些是6的倍数…… 集合图 6的倍数 9的倍数 6,12,18,24, 30，36,42, 48，54… 18，36， 54… 9,18,27,36,45,54,… 议一议 ①两个数的公倍数有什么特点？ ②公倍数与最小公倍数之间有什么关系？ 1.求50以内6和8的公倍数和最小公倍数。 注意：如果给定范围，最大公倍数也是存在的。 6的倍数：6,12,18,24,30,36,42,48 8的倍数：8,16,24,32,40,48 50以内6和8的公倍数：24，48 最小公倍数是：24 通过练习，你有什么新发现？ （1）两个数有倍数关系的，较大数为这两个数的最小公倍数。 （2）如果两个数公因数只有1，它们的最小公倍数就是它们的积。 2.直接写出下列各组数的最小公倍数。 8和12 10和15 6和2 16和8 3和11 5和8 14和7 4 5 14 40 33 8 2 如果14和a的最小公倍数是14，那么a可能是几？ 如果14和a的最小公倍数是a，那么a又可能是几呢？ 想一想 3.下列各问题是求倍数、公倍数还是最小公倍数？ （1）青蛙每次跳3格，它会跳到哪几格？ （2）青蛙每次跳3格，兔子每次跳5格，哪几格两只动物都跳到？ （3）小明是小学生，他与妈妈的年龄既是3 的倍数又是4的倍数，小明多少岁？妈妈多少岁？ 起点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 （4）老师制作了一个玩具（如图），兔头是六边形，兔身是正方形，一个顺时针，一个逆时针，转多少次兔头与兔身再次相连？（注：转动时正方形的边与六边形的边每相遇一次为转动一次。） 这节课我们学习了什么知识？ 你有什么收获？