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教育统计与测量基础知识 一、教育统计与测量概述 　1. 什么是统计学 统计学是研究统计原理和方法的科学。具体地说，它是如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。 2.统计学分类 (1) 数理统计：以概率论为基础，对统计数据数量关系的模式加以解释，对统计原理和方法给予数学的证明。 (2) 应用统计：统计原理在某个行业的具体应用。如工业统计学、教育统计学等。 3. 教育统计 教育统计是运用数理统计原理和方法,研究教育问题的一门应用科学。主要包括： 描述统计； 推断统计； 实验设计。 4. 测量 测量是根据法则给事物赋予数量。 测量的三要素： 　第一，事物的属性； 　第二，数字； 　第三，规则。 5. 教育测量 教育测量就是对教育领域内的事物或现象，根据一定的客观标准，作缜密地考核，并依一定的规则将考核的结果予以数量描述。如对学生的思想品德、健康状况、学业成绩等的测量。 6. 学习教育统计测量的意义 （1）认识教育现象，了解教育规律； （2）顺利阅读教育科研报告和文献，指导教育科研； （3）有效地检查和评价教学，科学地选拔人才； （4）提高教育工作的科学性和效率。 二、