湖东路第二小学育少先大队工作总结.docVIP

湖东路第二小学德育少先大队工作总结 湖东路第二小学德育少先大队工作总结 2009-2010学年度第一学期 德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“和谐”为主旋律，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善“主体内化”的德育创新模式，进一步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。 围绕建国60周年和改革开放30周年和提高学生全面素质，根据学校的中心工作，开展一系列的活动。现将几项突出的工作开展情况总结如下： 一、以德育教育工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。 1、在建国六十周年到之际，全校开展建国60周年系列活动。 1）9月初，九九老年集邮会在我们举办了庆祝建国60周年邮展，让同学们通过邮票这一特殊的形式了解自建国以我们发生的重大事，认识了老一辈革命家和国家领导人。 2）在建国60周年到之际，市档案馆展出了建国60年马鞍的变化。我校100多名学生利用余时间分批分时段前往参观，全面认识了60年马鞍的变化。 3）我校在国庆到之际，举办了全校性的“红色经典诗词吟诵比赛”。各班级精心准备，特别重视。很多家长都前帮忙、助威，有的带了照相机、摄像机，有的妈妈帮忙整理服装、化妆，还有的家长帮忙制作了横幅。此次活动我校还特别邀请了南湖社区书记王英同志，校退休干部刘兴生老师，学生家长环保局韩宁会同志作为比赛评委，为各个班级评分。 4）我校还组织学生参加全市中小学生“祖国在我心中”美创作朗诵比赛，成绩喜人。我校获得优秀组织奖的称号，12人朗诵比赛，2人创作比赛获奖。其中601班的任亚轩、周翔宇两位同学的朗诵参赛作品《我的梦，我的梦，我们的梦》荣获儿童组一等奖。 ）在十一放假期间，我校收集了以“变迁”为主题的照片，反映我们身边的变化。让同学们了解生活条越越好，我们的学习也要更加努力，创造更美好的家园。 2．坚持每周一次的升旗仪式，重视国旗下讲话，通过升旗仪式对学生进行宣传教育。 本学期，我校对升旗仪式进行了改革。将升旗仪式任务分配到各个中队，由原简单的国旗下讲话，发展成为各个中队展示的平台。每个承办升旗仪式的中队主题自定，形式多样。通过这样的改革，作为听众的同学变得鸦雀无声，一个个聚精会神的欣赏着，从中学习到书本之外的知识；作为表演的同学一个个干劲十足，充分展示自我，得到锻炼的同时也更深的掌握升旗仪式的内容。 3．坚持开展“爱心助学”活动。 我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每学期我们都对特困学生进行帮助。本学期，收到各类捐款30649元，共资助了12名同学。其中26649元是全体师生为患病学生604中队顾娟同学捐款的。 4开展安全、交通教育法制宣传讲座。 一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，每学期进行一次法制教育报告会和安全知识，向学生宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，并协助卫生防疫部门对学校、做好卫生防疫工作，保障学生在校的安全。三是五六年级学生配合交通部门，散发交通安全传单千余份，聘请交通部门领导，为学生宣传交通安全知识。 广泛开展形式多样的主题教育活动。 1）提出并实施“班级化建设” 本年度，我校提出了“班级化建设”的少先队工作新举措，将它作为提高我校中队育人质量的突破口。 在开学初的第一次班队会上，各班班主任就组织学生结合班级实际情况，讨论制订了班级特色名称、班训、班规、班级目标，为班级工作的开展提出了发展目标，充分发挥墙壁化的作用。要求各班有自己的特色活动主题，记录面向全班同学，力争让每位同学都参与到班级特色活动中，留下自己足迹。此项举措让管理记录、活动记录成为班级化建设的一个重要组成部分，使这些记录真正为班级化建设服务。从检查情况看，班主任老师和同学们对这些记录非常重视，能够做到及时记载，体现本班特色。 2）重视校园安全教育教育，开展“安全小卫士”主题活动 为了增强学生的安全意识，提高自我保护能力，学校开展了“安全小卫士”活动，不仅每周进行纪律、卫生、眼保健操等检查及评比，还更加注重了间、外的学生安全，将安全问题纳入班级评比，调动广大师生争先创优的积极性，形成争创明班集体的风尚。 利用晨会的时机，大队部以培养学生明习惯，增强学生安全意识，提高自我保护能里为目的，向全校学生发出倡议书，召开全体少先队员遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。 3）加强学生常规教育 大队部组织全体少先队员学习了《小学生日常行为要求》、《小学生一日常规》，让