人教版七年级生物上册第一节_练习使用显微镜(2).pptVIP

五.课堂练习:《新课程学习辅导》2、3、5、6、8、9、11、13、15。 课后作业 一、教材中学习过的内容中的黑体字。二、课后练习第1题。三、课堂练习中做错的题目。 四、《学习辅导》P17:15。 * * * * * * * * * * * 无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献 《高效作业要求》 日期：年、月、日（如，2013年3月12日） 章标题（如，第三章 人体的呼吸）节标题（如，第一节 呼吸道对空气的处理）一、教材中学习过的内容中的黑体字二、课后练习题（判断、选择）三、课堂练习中做错的题目四、临界生才要做的题目（做错题要改正，错别字写十遍！） 第一节 练习使用显微镜 一.显微镜的发明 英国物理学家罗伯特·虎克用自己研制的光学显微镜观察软木薄片，发现了细胞。 二.认识显微镜的构造 1.镜臂 2.载物台 3.通光孔 4.转换器 显微镜的机械 部分 作用：安放和 转换物镜镜头 5.粗准焦螺旋 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒， 升降幅度较大 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒 显微镜的机械部分 作用：升降镜筒， 升降幅度较小 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒 6.细准焦螺旋 7.遮光器 显微镜的照明部 分,其上的小孔 称为光圈. 遮光器的作用: 用来调节光线的 强弱. 8.反光镜 显微镜的照明 部分 作用：反射光 线 有平面镜 凹面镜两种 9.目镜 显微镜的光学 部分 作用：放大物 像 镜头上标有放 大倍数 10.物镜 显微镜的光学 部分 作用：放大物像 镜头上标有放 大倍数 有低倍物镜、 高倍物镜 三.练习使用显微镜 (一)取镜和安放 (二)对光 (三)观察 (四)注意事项 避免物镜镜头压碎玻片标本。 四.显微镜的成像知识 1.光线的通路 光线→ 反光镜→ 遮光器→ 通光孔→ 标本（一定要薄而透明）→ 物镜→ 镜筒→ 目镜→ 眼睛 2.显微镜的成像特点 (1)目镜内看到的是倒像。 (2)玻片标本的移动方向与物像的移动方向刚好相反。 上 上 6 6 左 左 只要把试卷颠倒过来观察即可！ 练习1：若要使位于显微镜视野左 下角的图像移至视野中央，移动玻 片的方向是： A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角 10× 5× 物镜 目镜 放大倍数 10× 16 × 40× 50× 100× 160× 200× 400× 640× 3.显微镜的放大倍数(P40) 显微镜的放大倍数 = 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 光线较亮时,用小光圈,平面镜。 4.显微镜光线的选择: 光线较暗时,用大光圈,凹面镜; 5.显微镜镜头的放大倍数越大，观察到的物像就越大(但观察的视野范围就越小);视野中的光线也越暗;镜头离玻片标本也越近。 练习2：右图为显微镜结构示意图，请据图回答：（1）取放显微镜时，应一手握紧[ ] ，一手托住[ ] 。 13 10 镜臂 镜座 （2）对物体起放大作用的结构是[ ] .和[ ] 。（3）可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ] 和[ ] 。 1 目镜 4 物镜 11 粗准焦螺旋 12 细准焦螺旋 （4）能把光源的光反射入通光孔的结构是[ ] 。（5）可以调节通光孔进光量的是[ ] 。 9 反光镜 7 遮光器 （6）按照图中显微镜当前的状况（目镜为10×，物镜为10×，40×），放大倍数是:A、10 B、40 C、100 D、400 （7）若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈:A、平面镜、大光圈 B、平面镜、小光圈 C、凹面镜、大光圈 D、凹面镜、小光圈 无为毅力坊玄武居士2013年倾情奉献 * * * * * * * * * * *