(第十六改版)德育教育及自主管改版.pptVIP

走廊文化 晨读 课间跑操 疯狂英语 自主学习 课堂展示 校园之星 A.德育队伍建设： 全员育人导师制 班主任队伍 家长、社会队伍 学生队伍 B. 自主管理机制： 立完善建班级、年级、学校三级学生自主管理委员会和自愿者协会 多层次、多渠道、全方位搭建自主管理体验平台 自主管理由课内向课外、校内向校外拓展延伸 3、一个核心：学生自主管理为核心 ——以激发生命活力为核心，实行学生自主管理 1）行为自主规范 2）学习自主激励 3）文化自主构建 4）生活自主管理 5）活动自主组织 C.学生自主管理包括五个方面： 4、特色活动 六大活动为载体，已成为德育常规工作 （1）新生自主发展培训教育活动 （2）主题班会系列化教育活动 （3）大型家长会感恩教育活动 （4）百里远足励志教育活动 （5）十大校园之星展评活动 （6）贫困生资助金发放社会活动 2）每周升旗仪式由各班申请承担 4）自主活动让学生成为活动的主人 5）教师请假或外出学习，实施“零教师课堂 ” 或“学生值日班主任” 6) 初中部实行无人监考 另外还组织开展感恩、励志、竞争、特色晚点、阳光体育等各具特色、形式多样、体现学生自主管理能力的活动。例如： 1）班级每天都进行集体宣誓，开展主题班会 3）班级事务实行承包制 德育教育模式 养成教育为基础：用习惯养成奠基幸福未来 自主管理为核心：用自主管理提升德育水平 文化引领为策略：用校园文化浸润学生心灵 特色活动为载体：用特色活动激发生命活力 人管人累死人 制度管理烦死人 自主管理是方向 文化管理管灵魂 自主管理的效果 通过自主管理，学生变得朴实、自信、阳光。 抓德育就抓素质教育，抓德育就是抓教学质量，抓德育就是抓升学率。 三、诠释： 1、什么是教师？什么是名师？ 良好的心态是干好一切工作的前提 不担任班主任的老师不是完整的老师 教师队伍建设是学校发展的永恒话题 2、什么是教育？什么是真正的教育？ 激励教育是学校教育的主旋律 没有惩戒的教育不是完整的教育 教育为学生的终身发展奠基 办学理念是学校的灵魂 管理是学校发展的关键 爱是学校教育的主旋律 质量是学校的生命线 把常规修炼成习惯； 将认真内化为性格。 把忠诚融入教育； 用信仰铸造师魂。 与大家共勉：德育教育与自主管理 陕西宜川中学 蒋永升 宜川中学课改理念与实践报告会 一、办学理念与办学实绩 （一）理念引领发展方向 新课改的核心理念是关注人,一切为了每一位学生的发展。 教育教学的对象是人，所有的教育教学活动必须符合学生的生命特征。 每一个学生都是生动活泼的人，发展的人，有尊严的人，有情感的人。培养学生具有社会责任感，健全人格，创新精神和实践能力等。 宜中的办学之魂： 办学理念: 学校的一切为学生的发展而存在 办学目标: 引领教育方向 打造自主明校 办学策略：相信学生 解放学生 依靠学生 发展学生 校 训: 敬业乐群 追求卓越 校 风: 尚德和谐 笃学创造 教 风: 博学严谨 善导爱生 学 风: 勤奋善学 主动求真 学校不再是灌输知识的教堂，而是生命勃发的池塘； 发展不再是分数提高的状况，而是精神激扬的状态； 教育不再是思想与行为的管制，而是个性与心灵的唤醒； 教学不再是简单无味的复制，而是充满智慧的刷新； 教师不再是燃烧自己的蜡烛，而是点燃希望的火把； 学生不再是接收知识的容器，而是活生生的生命个体； （二） 办学实绩 1、高考、中考成绩 2010年11月5日全市促进学校内涵发展现场会在我校召开 2、省、市现场会在我校成功举办 2011年11月24日全省教育现场会在我校隆重举行 3、首创学生自主发展模式,在全国基础教育领域产生巨大影响 领导的关爱 4、各级领导与国内课改专家视察指导 2011年5月11日省教科所专家在我校进行调研 《中国教师报》采编部主任李炳亭来校指导 《中国教育报》新闻版主编张晨来校采访 央视网对我校做专题报道 5、国内各大媒体对我校改革发展进行专