人教版七年级数学上册4.2直线、射线、线段课件.pptVIP

挑战：你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗？ 发挥自己的想象，课后完成自己的创作。 1、掌握了直线、射线、线段的表示方法 2、理解了直线、射线、线段的联系和区别 3、知道了直线有两条性质： ▼经过两点有一条直线，并且只有一条直线 ▼两条直线相交只有一个交点 作业: 同步练习： 基础练习4.2（1）。  生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的形象。 除了以上这些可以 近似地看作线段，你还 能举出生活中的例子吗？ 讨论： 刚才的图形，它们有什么共同点？ 手电筒射出的光有什么特点？ 可以近似地看作什么？ 你还能举出类似的例子吗？ 直线有什么特点？ 已知线段AB，你能将它变为射线和直线吗？ A B 线段和射线都是直线的一部分. 像长方体的棱、长方形的边都可以近似地看做线段。 将线段向一个方向无限延长就形成了射线。 将线段向两个方向无限延长就形成了直线。 想一想：线段、射线、直线之间有何区别？ 类型 线段 射线 直线 端点 有2个端点 延伸方向 可不可度量 可度量 有1个端点 向一个方向无限延伸 不可度量 无端点 向两个方向无限延伸 不可度量 不向任何一方延伸 O A B 表示：线段 AB(或线段BA) a 表示：线段 a A 表示：射线 OA A B 表示：直线 AB(或直线BA) l 表示：直线 l 表示:射线b 线段、射线、直线的表示方法。 b C 直线AC或BC B 线段： ①用两个端点的字母来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母表示. 射线： ① 用端点及射线上一点来表示，注意端点 的字母写在前面. ②用一个小写字母表示. 直线： ①?? 用直线上两个点来表示,无先后顺序. ②?? 用一个小写字母来表示. 1、分别用两种方式表示图1中的 线段和图2中的直线。 A B C a c b 图1 A B O m n 图2 第一种：线段 AB、线段 BC、 线段 AC 第二种：线段 a、线段 b、线段 c 第一种：直线 AO、直线 BO 第二种：直线 m、直线 n 2、如图，射线PA与PB是同一条射线，则符合题意的图为（ ） P A B P P P P A A A B B B A B C D 答案：C 指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？ A B C D 点与直线的位置关系 点A在直线a外 点B在直线a上 点C在直线a外 a A B C 直线 a 经过点 B 直线 a 不经过点 A 直线 a 不经过点 C ·A ·A ·Ｂ （1）过一点A可以画几条直线？ （2）过两点A、B可以画几条直线？ 试一试 (1) (2) (无数条) (一条) 如果你想将一根细木条水平固定在墙上，至少需要几个钉子？ 直线的性质1： 经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 存在 唯一 直线性质的应用：两点确定一条直线： 1、植树时，只要定出两个树坑的位置，就能确定同一行的树坑所在的直线。 2、建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，你能用刚才学过的知识来解释他们这样做的道理吗？ 图中直线 与直线m相交，得到一个交点A，它们会不会还有另外的交点？为什么？ A m 探究与思考 直线的性质2： 两条直线相交只有一个交点。 按语句画图： 2、点A在直线a外； 3、经过点O的三条线段a、b、c； 4、线段AB、CD相交于点B。 1、直线EF经过点C； 1、直线EF经过点C； E F C 2、点A在直线a外； a A 3、经过点O的三条线段a、b、c； a b c O 4、线段AB、CD相交于点B。 A B C D 2、如图，已知A、B、C、D四点， 分别按下列要求画出图形。 （1）画线段BD； （2）画射线AB （3）画直线AD、BC相交于点O； （4）连结CA并延长交DB的延长线于点E 画一画 A. C. B. D. O. E. 请欣赏下列图案