集成电路设计及集成系统专业课程群教学资源建设及创新改革.pptVIP

赛课结合，多课程联动 赛课紧密结合，全体集成专业学生至少一次全国性专业竞赛经历；以参与“全国大学生集成电路设计大赛”为目标导向并结合课程量化形成性考核，基于科技创新及竞赛项目精心构建集成电路设计与集成系统专业核心课程群，优化配置课程团队。 核心课程群包括数字集成电路基础、CMOS模拟集成电路（I+II）、硬件描述语言及数字系统设计、微电子工艺；实践课程包括模拟集成电路课程设计、数字集成电路课程设计、集成电路制造工艺课程设计等，真正实现“多核心课程、多实践课程”联动，完全实现过程考核，综合评价。去年2011级集成专业参赛15组，共45人，参赛率达80%。今年2012级参赛26组（每组三人），集成专业学生已经实现全覆盖，参赛率达100% ，带动部分优秀电子专业学生。 大一：科学思维与研究方法+专业认知实验 大二：C语言程序设计+软件课程设计 大三：CMOS模拟集成电路、数字集成电路基础、微电子工艺+数字集成电路课程设计、模拟集成电路课程设计+集成电路制造工艺课程设计 大四：处理器体系结构、嵌入式系统原理与设计+嵌入式系统课程设计+作品参赛 专业实践教学环节突出专业工程特色，紧密结合专业核心课程，本地龙头企业深度参与，全程进阶递进模式覆盖各学期，专业认知到完整项目参加全国大赛。 赛课结合渗透实践教学环节 * 校企合作渗透到课堂教学 * 深化校企合作，本地集成电路知名龙头企业深度参与，